2013高考前60天我们还能做些什么.doc

2013高考前60天我们还能做些什么 郭俊 ????距离201年高考只有60天了，不少考生才发现还有那么多知识一片空白；或者都知道一点，却都如雾里看花；或者，许多知识纠缠在一起了，关公战秦琼，混得一塌糊涂。怎么办？60天，还有的救吗？很多考生开始彷徨，焦急，浮躁。其实，不用着急。决胜高考，不是“吹”的，个人勤奋固然重要，一个够水准的老师点拨也不可或缺，无论高一、高二我们多么调皮捣蛋，学习多么“大撒把”，到这份儿上，也该认真地聆听教诲了，一起来！ 第一、调整好自己的心态，戒骄戒躁 在这个时候，离高考越来越近了，很多同学往往会心情浮躁、焦虑，加上纷至沓来的诸多高考相关信息，种种状况不仅在很大程度上影响了高考生的情绪，导致学习效率严重下降，而且还影响了正常的食欲，心理素质差一些的同学还可能会生病。所以我在这里建议每一位将要参加高考的考生一定要调整好自己的心态，戒骄戒躁。与其着急上火，不如静下心来，踏踏实实地做好复习工作。制定计划 计划要针对自己的弱项，合理的安排，不被大量的流行试题打乱自己的计划。计划的目标要实事求是，贴近自己的实际。不要贪多，不要盲目攀比，而是要在自己的基础上提高，能提高多少就提高多少。越到复习的后期，越要维持学习的信心和良好的情绪。信心来自对个人实力的恰当估计。太难的，不会也不怨天尤人；但是不太难的，自己会的，一定要把分数拿到手，保证不丢冤枉分，这才是应有的心态。 查缺补漏 查缺补漏的有效方法就是把平时做的练习、单元测验、期中考题等等，自己曾经做过但是出了错的题抽出来，把太难的、力所不能及的题先放一边，把其他的统统认真订正，做出标记，并定期再复习。分在哪儿丢的，就在哪儿给补上。这些题目比外界流行的题目更适合自己，更有针对性，更能收到实际的效果。这就是“对症下药”，可以消除死角，在短时间内有效地提高成绩。有的同学认为，“就是要按高考要求复习”。 还有的同学认为，“就是要多见新鲜题”。他们忽略了一点：大量的低、中档题同样是高考要求。高考中也是大量采用稍加变形的常见题。所以，越是到复习的最后阶段，越要强调“回到基础上来”。也不能到处搜集新题，一味求新、求异、求难，陷入题海，反而丢掉了根本，那样不会有好的结果。?四要劳逸结合，精力充沛人不是机器，脑子也有一定的弹性限度，当发现自己读不下去时，应书本地放松。当然，放松也不能无限度，不玩那些需要时间长、会让自己沉迷于其中的项目。打羽毛球、散步、跑。等情绪调节好了，再回到书本中另外，越临近高考越要注意进行适当的运动，劳逸结合不仅能排解高考前的压力，更能帮助自己恢复精力、健康迎考。 已经进入模拟阶段，培养答题技巧也非常重要。 ????1.通览全卷，迅速摸透“题情”。刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服前面难题做不出，后面易题没时间做的有效措施，也从根本上防止了漏做题。 ????2.答题顺序：不是坚决地依次做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。 3.答题策略：先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。 4.学会分段得分：高考阅卷评分办法是“分段评分”，或者“踩点给分”。踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。 5.答题速度：以快为上。如高考语文试卷共有22个题，150分总分，考试时间为两个半小时，平均每分钟约为1分。为了给主观题文字表述题留下较充裕的时间，选择题、默写题共42分应在25分钟内解决。若这些题目用时太长，即使做对了也是潜在丢分，或隐性失分。作文时间应保证不能少于50分钟。否则心理一紧张，作文没把握好，就麻烦大了。 ?6.立足中下题目，力争高水平。平时做作业，都是按所有题目来完成的，但高考却不然，只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要