2013年上期八年级下册资料人民版.doc

2013年上期八年级思想品德（人民版）下册学习资料 第一部分:知识汇总篇 第一课：别把自尊丢了 1、什么是自尊？ 答：也称自尊心，它自己尊重自己，也希望得到别人尊重的一种心理。 2、不同的人对待尊严有不同态度？ 答：（1）有一些人不把尊严当回事，在不自尊的言行中将自己的尊严丢了，失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来（2）有一些人不因眼前的小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。尊严不是一时的得失更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。 3、学习成绩差就矮人一等吗？ 答：学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严。学习成绩好的同学不能因此认为自己的地位就高，学习成绩差的同学也不能因此认为自己就矮人一等。 4、贫穷就是没有尊严吗？ 答：贫穷不是耻辱，耻辱是因为贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家境，但一个人可以选择改变家境。那些不畏贫穷，立志改变贫穷的人，更能获得别人的尊重。 5、如何正确看待给其他同学起绰号这种情况？ 答：给他人起绰号，要以尊重他人，不侵犯他人的人格尊严为前提。如果以侮辱歧视为目的给别人起绰号是一种不尊重别人的表现，会伤害他人的自尊心，也不利于和谐同学关系的建立。 6、如何经受歧视的考验？ （1）面对歧视和嘲笑，我们不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是歧视我们的人所想要的，不能让他们得逞； （2）不歧视和看不起任何人； （3）做到心胸宽大，乐观开朗，不懈努力，积极向上； （4）在生活和学习中找到适合自己的位置； （5）必要时拿起法律武器维护自己的尊严。 7、怎样做到尊重他人？ 答：（1）、尊重他人首先要善于欣赏他人、接纳他人；（2）、不做有损他人人格的事；（3）、尊重可以产生无法估量的正面效应。 8、怎样做到自尊、自重？ 答：（1）、正确评价自己（2）尊重他人（3）培养独立思考和动手的能力 9、当我们尊严受到侵犯时该怎能么办呢？ 答：（1）我们不能自暴自弃，要经得起考验；（2）、面对现实抬头挺胸做人；（3）、必要的时候应该用法律来维护自己的尊严；（4）、学会尊重自己和他人。 10、盲目追星、追求明星或权势的危害性是什么？（盲目崇拜的危害） 答（1）、迷失自我；（2）、扭曲自我；（3）、丑化自我，从而丧失了别人的尊重。 11、请为捍卫尊严定几句宣传语 为了不丧失尊严，我要奋发图强，不断进取； 为了不丧失尊严，我要用生命捍卫它； 为了不丧失尊严，我应该做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 第二课：生命的滋味 1、什么是挫折？ 答：它是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。 2、影响挫折的因素有：客观因素（自然因素、社会因素）和主观因素（自我因素） 3、挫折对人生发展的重要意义？ 答：（1）挫折虽然给我们带来了痛苦，但他却是一剂非常有用的“良药”。如果没有挫折、没有考验，人的潜能和智慧就不容易被充分发掘出来。 （2）没有经历过失败和挫折，就找不到真理。失败和挫折是人生的学校，他能折磨人、考验然、更能教育人、锻炼人，使人终身受益。 4、面对挫折，不同的态度会带来怎样的后果？ 答：面对挫折，不同的态度会带来不同的结果：（1）积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮；（2）而消极的心态则会使你的眼睛老去，只是看到悲观、失望和灰暗的一面，你的生命也会随之黯淡。 5、积极走出挫折，成就自己的事业要怎样做？（怎样面对挫折？） 答：（1）正视现实和挫折，不回避，端正心态；（2）认真分析和解剖挫折产生的原因；（3）理想和目标是走出挫折的驱动力；（4）树立信心，增强勇气。 6、遇到挫折你想过要轻生吗？为什么？ 答：没有，（1）因为人的生命只有一次，遇到我们暂时不能解决的困难，只能说明此路不通，并不能说我们已经走上绝路，生命对每一个人来说都是非常重要的，“有的人的死重于泰山，有的人的死轻于鸿毛”，静下心来感受人生多味与美好。 （2）、每个的生命不仅属于自己，它同时属于父母、亲人、朋友、还属于关心过我们的人，更属于社会。 （3）、面对挫折我们换个角度考虑问题，只要我们在努力，生活将会充满阳光。所以我们应该做好自己的主人，善待自己的生命。 7、怎样正确看待自己的生命与他人和社会价值？ 答：我们的生命不仅属于对自己重要，对于他人，对社会也同样重要。⑴因为生命不仅仅属于我们自己，他也属于我们的父母，我们是父母生命的延续；⑵生命也属于亲人和朋友，他们把关爱给予了我们；⑶生命更属于社会，我们社会的人。 第三课：你就是一道风景线 1、什么是自卑？ 答：低估自己的能力,觉得自己各方面都不如人 就是以上的人合伙做同