2013-2014学年第一学期混合式课堂及学习指南.doc

2013-2014学年第一学期混合式课堂及学习指南 序号 课程名称 课程编号 课程 性质 课堂号 1 师范生生涯发展通选 1、2 2 中国考古专选 1 3 操作系统原理专必 2 4 编译原理专必 1 5 数字逻辑专必 1 6 面向对象程序设计专必 1 7 马克思主义基本原理公必 2、23、24、25、26 8 化学教学论专必 2 9 模拟电子技术专必 2 10 通信原理专必 2 11 《国外社会学理论》专必 1 12 心理学基础公必 21、22、23、24 13 教师职业发展与心理健康通选 1 14 发展心理学专必 1 15 教育心理学专必 2 16 视觉信息设计通选 1 17 大学英语读写译3公必 41、51、28 18 大学英语视听说3公必 3、4、35、36、41、42 19 综合英语3公必 2、3、8 20 中级韩国语1通必 1 21 韩国语写作3专必 1 22 韩国社会与文化通必 1 23 韩国语写作1通必 1 24 综合日语（1）专必 1 25 日语会话专必 2 26 日语高级口译专必 1、2 27 综合日语(3)专必 2 28 基础法语3专必 1 29 法语语法3专必 1 30 中级法语1专必 1 31 英语写作B专必 6 32 综合英语1A专必 1 33 综合英语2A专必 2 34 翻译理论与技巧B专必 2 35 英国文学专必 1 36 交替传译专必 6 37 文化交流英语 350310053 通选 1、2 38 金融数学专选 1 39 数学分析1通必 1 40 群论专选 1 41 实变函数专必 2 42 拓扑学基础专必 1 43 概率论专必 1 44 教育学基础公必 9、10 45 民间文学专必 2、4、5 46 对外汉语语言技能教学专选 1 47 寄生虫学专选 1 48 植物生理学专必 3 49 生物化学专必 2 50 生物教育研究导引专选 2 51 诺贝尔生理学奖史话 通选 1 52 教学媒体理论与实践专必 1 53 教学技术与媒体（13版培养方案）专必 1 数字媒体技术导论 54 教育技术研究方法专选 1 55 教学系统设计专必 1 56 信息技术与课程整合专选 1 57 动画设计原理专必 1 58 学习科学与技术（11版培养方案）专选 1 59 学习科学（13版培养方案） 公选 3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 现代教育技术 60 广告学概论专必 3、5、7、9、11、13、15 混合式课堂学习指南 一、培养目的 混合式教学模式是指把传统学习方式的优势和网络在线学习的优势结合起来，既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性的教学模式。本学期开设的混合式教学课堂以学生在教师的指导下利用网络在线学习为主，教师根据课程教学需要和学生学习需要适当安排面对面研讨（答疑），研讨（答疑）时间原则上不超过该门课程总学时的50%。 学校开设混合式教学课堂的目的是充分利用优质的数字化教学资源，借助数字化学习平台的开放式管理等特点，最大限度满足学生个性化学习需要，培养学生的信息素养，提高学生自主学习能力和利用所学知识解决实