2012—2013年度四联小学实施素质教育计划-14.doc

四联小学实施素质教育计划 （2012——2013年度） 学校教育是培养学生全面主动发展，提高全民族素质的奠基工程。我校要全面推进素质教育，就要全面贯彻党的教育方针和教育法规，依法治教、加强管理，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质，促进少年儿童健康成长。培养具有爱国情感，适应社会生活，开拓进取，勇于创新的一代新人。现将我校素质教育规划如下：　　 转变观念，增强素质教育意识：　　 1、素质教育是以提高民族基本素质为根本宗旨的教育。它要求全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。　　2、实施素质教育，必须把加强基础教育作为一项最基本的任务，使一位学生对基础知识、基本技能的掌握能达到《课标》规定的基本要求。　　3、我校教师要确立以教育对象为本的教育观和确立以提高学生的基础性学力、发展性学力、创造性学力为主的质量观。要使学生“七会”并举，即学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美、学会创造。　　4、我校教师在认识上要实现三个统一：①把培养优秀人才与提高劳动者素质的任务统一起来；②把群体培养与个体发展目标统一起来；③把重视教育结果与重视教育过程统一起来。脚踏实地努力推进素质教育，为学生获得终身学习的能力、创造能力以及生存和发展能力打下良好基础。　　扎实抓好“班子”和教师队伍建设：　　（一）带好一个班子　　1．班子建设，主要提高班子成员的个体素质，促进班子整体素质的提高，建设一个团结合作，互容互补，奋力进取，科学指挥，具有向心力和权威性的领导班子。抓好如下三个方面：　（1）提高政治素质,做到坚持四个观念,加强一个修养。即坚持党的基本路线的观念；坚持贯彻教育方针的观念；坚持德育首位的观念；坚持教学为中心的观念。加强马列主义基本理论修养。 　（2）提高道德修养。班子成员必须具备六种精神。即献身精神，公仆精神，廉政精神，民主精神，宽容精神，务实精神。　　　2．坚持四项制度：学习制度、例会制度、谈心制度、工作汇报制度、民主测评制度。　　（二）提高教师队伍素质　　提高教师队伍素质是提高教育质量的关键，只有高素质的教师，才能教出高素质的学生，因此要铸造师魂，培养师德，提高师能。抓好以下几方面：　　1、教师要更新三个观念：一是教学观，二是质量观，三是人才观。　　2、坚持“四考”，即考大纲、考教材、考当堂教学质量，考评课能力。　　、认真做好五种课型：①备好研究课；②听好示范课；③上好汇报课；④搞好评优课；⑤说好观摩课。　　严格教学管理，提高教学质量：　　严格教学管理，一是对课程进行全面管理，二是对教学进行全程管理。　　1、对课程全面管理：就是开齐学科课程，加强活动课程。要做到两点：　　①对学科课程管理的刚性规定：执行课表不占、不挤、不调；上课不晚、不空、不拖；②教导处加强检查督导措施：实行教师上课情况记录汇报制、课堂教学巡查制、热点时刻听课制、教师缺课报告制等，对违者进行严肃教育和处理。　　、教学研究做到：时间、地点、内容、责任四落实。做好考勤和记录。 　　、在“当堂清”的基础上，搞好“单元达标”的管理工作。　　、开展以培养创新精神和实践能力为重点的教学改革。在新教学观指导下，坚持以教师为主导，学生为主体，操练为主线的课堂教学模式，优化教学过程，加强学法指导，使学生生动活泼地学习，让学生学会学习。要彻底改变满堂灌的传统教法，积极实行启发式和讨论式教学，开发学生的创新思维，培养学生热爱科学的良好思维品质。各科教学要面向全体学生，因材施教，分层、分类实施同步教、异步学。既重视开发学生的智能，又重视培养学生的非智力因素，激发学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯。???????、加强学科建设，积极运用现代化教学手段。??????外语学科要积极采用声、像现代化教学手段，提高学生的听说能力和运用口语交际能力。??????基本技能训练和审美能力培养，促进体艺尖子学生的成长，使学生的个性特长得到充分发挥。 优化德育，齐抓共管，全员育人。??????1、 形成立体交叉的德育网络?????? 完善学校德育工作领导小组机构及工作制度，定期开会研究学校的德育工作，统筹安排德育活动，协调校内各方面的工作，以增强德育的合力作用。学校建立以队活动为主导，班级中队活动为主体，思想品德课及其他学科教学为主渠道的校内德育网络，形成全校上下齐抓共管，全员育人的格局。??????开办家长学校，成立家长委员会，拟建校外德育网络。??????2、加强校园环境建设，改善素质教育条件：　　我校要抓好基本设施、绿化美化为主要内容的物质环境和以校园精神、校园文化、校风为主要内容的精神环境。校园管理要做到科学化、规范化，校园