初中校建设总结性报告(学生、家长).doc

怀柔区怀北学校2005～2009学年度发展现状总结性评价 ——学生分报告 怀柔区怀北学校 北京市初中学校建设项目从2005-06开始启动到2009为止，经历了三次调查问卷，本报告根据第三次即“06-07~09学年度总结性调查问卷的数据结果，从学生的视角和真实感受出发，了解当前本区的发展状况，总结成绩、明确问题，为调整本区初中建设发展规划提供有效信息，旨在推动学校的不断发展 。 一、总结性评价的过程、内容和方法 （一）总结性评价的过程 初中学校发展现状评价经历了“05-06学年度诊断性评价”、“06-07学年度形成性评价”和“07~09学年度总结性评价”的完整过程，总结性评价报告是依据诊断性、形成性和总结性评价结果撰写而成的。 （二）总结性评价的内容 1．评价信息搜集对象的基本情况 2．学校干部队伍工作现状 3．学校教师队伍工作现状 4．学校德育工作现状 5．学校教学工作现状 6．学校体育卫生工作现状 7．学校心理健康工作现状 8．学校校园文化建设现状 9．学生素质发展水平现状 10．学校教育资源管理现状 （三）总结性评价的方法 评价信息搜集的方法：诊断性、形成性、总结性评价信息均采用问卷调查法采集； 评价信息搜集的对象：怀柔区全区18所初中校初一、初二、初三 名学生取样； 数据处理的方法：使用spss11.0软件处理； 问卷编制、印刷和数据统计分析均由《北京市基础教育阶段学校发展评价及数据库建设》项目组专业人员负责完成。 二、总结性评价的结果和分析 （一）评价信息搜集对象的基本情况 表XS1 评价对象基本情况（%） 总数 86 男 57.0 女 43.0 年龄 11岁 0 12岁 12.8 13岁 29.1 14岁 34.9 15岁 16.3 16岁 4.7 年级 初一 28 32.6 初二 31 36.0 初三 27 31.4 所在班级 1班 85 98.8 2班 1 1.2 3班 4班 6班3 班干部 是 18 20.9 不是 67 77.9 团干部 是 4 4.7 不是 81 94.2 （二）关于学校干部队伍工作情况 表XS2 干部队伍情况（%） 问题 很符合 比较符合 不太符合 不符合 很符合与比较符合 我知道正校长、副校长、书记、各位主任的姓名 我知道正校长、副校长、书记、各位主任分别负责什么工作 我们学校校长、主任很亲切 校长很少到我们班听课 主任经常到我们班听课 我有事愿意找主任 即使有事，我也不太愿意找校长 把教学内容讲的最明白、清楚的学科是 06-07 语文26.4 数学26.4 英语8.3 历史8.3 地理1.4 07-09 数学36.0 语文18.6 英语9.3 体育8.1 物理7.0 在教学中经常让我回答问题的学科是 06-07 语文18.1 数学41.7 英语20.8 政治1.4 历史2.8 07-09 数学26.7 语文24.4 英语11.6 物理8.1 历史7.0 经常提出一些问题让同学讨论的学科是 06-07 语文25 数学36.1 英语9.7 政治5.6 历史6.9 07-09 语文34.9 数学20.9 物理14.0 英语11.6 历史5.8 问老师问题时，总是和我一起讨论、解决问题的老师是 06-07 语文5.6 数学71 英语65 历史5.6 地理1.4 07-09 数学38.4 语文16.3 物理12.8 英语9.3 美术3.5 我最喜欢的老师是 06-07 语文12.5 数学23.6 英语15.3 政治2.8 历史4.2 07-09 数学26.7 语文23.3 英语9.3 历史7.0 化学5.8 表XS3数据表明，我校学生对语文、数学、英语、物理、政治五大学科教学比较满意，对教师比较喜欢，尤其对语文教学满意、对数学教师喜欢。 （四）关于德育工作情况 表XS4 德育工作情况（%） 问题 学年度 很符合 比较符合 不太符合 不符合 很符合与 比较符合 学校组织的教育活动我都参加 老师要求我经常看电视新闻，关心国家大事 所有老师都关心我 班会和少先队（共青团）活动都是同学自己组织 老师要求经常看电视新闻，关心国家大事我们班经常因为老师临时有事，需要调课或让其它老师代替上课 每天的家庭作业晚上10点后才能完成 差不多每周都有考试 每次考试后，老师都告诉我是全班第几名 体育课老师要求严格 我参加课外体育活动 学校每天组织做课间操、眼保健操我参加过学校组织的体检 学校经常进行体育卫生保健宣传教育 我的身体很健康 学校有心理健康教育老师 学校给我们讲过心理健康问题 学校开展过心理健康教育活动 我对学校开设的心理健康教育课满意 学校有心理健康教育老师学校心理健康教育课心理健康教育活