2013年《做一个有道德的人》开展效果.doc

学校2013年 “做一个有道德的人”活动开展效果 1.把“做一个有道德的人”主题活动与学校德育教育结合起来。通过国旗下的演讲、主题班队会，把“做一个有道德的人”主题活动化为行动，培养学生的高尚品德和感恩情怀。 2.把“做一个有道德的人”主题活动与创建全国文明城市工作结合起来。通过开展创建文明城市宣传教育实践活动，增强了中小学生的道德意识和文明意识。市教育局《关于在全市中小学进一步开展创建全国文明城市宣传教育实践活动的通知》，将讲文明用语、做文明表率、树文明新风融入到实践活动中，不仅有效地影响了辖区青少年的一言一行，同时也有力地带动提升了社区居民的文明素质，为新乡市创建全国文明城市贡献了力量。 3.把“做一个有道德的人”主题活动与规范学生的行为结合起来。通过行为习惯养成和规范行为，以实践体验和多种渠道持之以恒地对未成年人进行道德素质、文明素质教育，提高学生文明自律水平。要求学生讲文明礼貌三句话，见面要说：“早上好！您好！”，道歉要说：“对不起！”、“请原凉！”，致谢要说：“谢谢您！”、“给您添麻烦了！”；做文明礼貌三件事，第一件事：爱护环境，你丢我检。第二件事:遵守秩序，你挤我让第三件事：待人谦让，你好我学。通过这些一点一滴的细节，培养学生良好的文明习惯。以上活动的开展，使学生的行为得到规范，更重要的是培养了学生们的爱国主义、集体主义精神，合作精神和团队精神。 了发表。 一．活动规律探索 1.提高活动吸引力：学校要设计新颖独特的活动载体，加大经费投入，满足学生活动需求，而且形式要不断创新。 2.拓宽活动参与面：学生要全员参与，校校间要长期合作，县乡要经常走动。 3.增强活动互动性：拿出一定时间，多开展动手能力强的活动，实现串联交流、强强联手。 4.扩大活动影响力：举全力打造精品特色活动，向全市全省推广，并作为宣传的重点。 5.提升活动教育效果：避免花哨，讲求实效，力求活动有生命力。 二．如何普及推广 1.构建紧密协作的“三结合”教育网络。聘请“五老”为德育工作顾问和辅导员，定期作报告，讲述自身的革命经历和先进事迹，引导青少年发现民族精神的内涵，感受今天幸福生活的来之不易，强化家委会职能作用，让家长“管理”学校，参与活动。 2.主要问题。我们在开展“做一个有道德的人”主题活动中做了大量工作，取得了一定的成效，但也存在一些问题：空洞说教的多，学生参与实践的少；理论灌输的多，贴近学生实际的少；德育形式花样多，特色实践的活动少。 3.深化“做一个有道德的人”主题活动的意见建议。一是加强组织引导。各级文明办要发挥牵头作用，加强对活动开展情况的组织引导，定期不定期进行检查和效果评估，根据未成年人的特点设计活动内容，吸引未成年人积极参与。二是发挥示范带动作用。联系点学校要在勇于示范、敢于创新、善于总结、贵在联系方面走在前面。各学校评选出的星级美德少年、五星志愿者、日行一善等先进个人要发挥示范带动作用，使更多的未成年人从身边的榜样学起，做一个有德之人。三是要不断创新、不断总结、不断推广。各学校要敢于创新活动方法，文明办、教育局要定期召开示范点、联系点联席会或座谈会，总结、交流、推广在开展活动中好的做法、好的经验，使活动的开展更加有声有色。四是探索长效机制。通过进一步广泛宣传发动、完善工作机制、奖励激励制度等，使主题活动真正吸引学生主动参与，实现活动常态化、规范化发展，成为未成年人思想道德建设的有效途径和载体。