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广东省深圳市红岭中学2015-2016学年高一上学期第一次段考数学试卷.doc

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广东省深圳市红岭中学2015-2016学年高一上学期第一次段考数学试卷

2015-2016学年广东省深圳市红岭中学高一(上)第一次段考数学试卷   一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给了的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.如果A={x|x>﹣1},那么正确的结论是(  ) A.0?A B.{x}∈A C.?∈A D.{0}?A   2.已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,4,5},B={2,3,4},则A∩(?UB)=(  ) A.{4} B.{1,5} C.{2,3} D.{1,2,3,5}   3.关于函数f(x)=x3﹣x的奇偶性,正确的说法是(  ) A.f(x)是奇函数但不是偶函数 B.f(x)是偶函数但不是奇函数 C.f(x)是奇函数又是偶函数 D.f(x)既不是奇函数也不是偶函数   4.设函数f(x)=,则f()=(  ) A. B.﹣ C. D.16   5.下列四组函数,表示同一函数的是(  ) A.,g(x)=x B.f(x)=x, C.f(x)=x, D.f(x)=lnx2,g(x)=2lnx   6.当x越来越大时,下列函数中,增长速度最快的应该是(  ) A.y=100x B.y=log100x C.y=x100 D.y=100x   7.已知,则a,b,c之间的大小关系为(  ) A.a>b>c B.b>a>c C.b>c>a D.a>c>b   8.当0<a<1时,在同一坐标系中,函数y=a﹣x与y=logax的图象是(  ) A. B. C. D.   9.已知函数f(x)=7+ax﹣1的图象恒过点P,则P点的坐标是(  ) A.(1,8) B.(1,7) C.(0,8) D.(8,0)   10.若函数在区间(﹣∞,1)上单调递增,在区间(1,+∞)上单调递减,则a=(  ) A.1 B.﹣1 C.±1 D.不存在   11.函数f(x)=的零点的情况是(  ) A.仅有一个或0个零点 B.有两个正零点 C.有一正零点和一负零点 D.有两个负零点   12.若f(x)和g(x)都是定义在R上的奇函数,且F(x)=f(g(x))+2在(0,+∞)上有最大值8,则在(﹣∞,0)上,F(x)有(  ) A.最小值﹣8 B.最大值﹣8 C.最小值﹣6 D.最小值﹣4     二.填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分. 13.幂函数f(x)的图象过点(4,2),则f(x)的解析式是      .   14.设函数f(x)=﹣x2+2x+3,x∈[0,3]的最大值和最小值分别是M,m,则M+m=      .   15.已知,则f()=      .   16.给出下列四个判断: ①在定义域上单调递减; ②函数f(x)=2x﹣x2恰有两个零点; ③函数有最大值1; ④若奇函数f(x)满足x<0时,f(x)=x2+x,则x>0时,f(x)=﹣x2+x. 其中正确的序号是      .     三.解答题:本大题共6小题,满分70分,解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤. 17.(1)计算:; (2)计算:.   18.已知全集U=R,A={x|﹣4≤x≤2},B={x|﹣1<x≤3},P={x|x≤0,或x≥},Q={x|a﹣2<x<a+2}. (1)求A∩B; (2)求(?UB)P; (3)若A∩B?Q,求实数a的取值范围.   19.(1)求函数的定义域; (2)求函数(a>0,且a≠1)的值域.   20.已知函数f(x)=log2x+ax+2. (1)当a=0时,求函数f(x)的零点; (2)当a=1时,判断函数f(x)在定义域内的零点的个数并给出代数证明.   21.已知函数为奇函数,及lg2=0.3010,lg2.015=0.3043. (1)求实数a的值; (2)证明函数f(x)在区间[1,+∞)上是减函数; (3)求最小的正整数n,使得f(1+0.01×2n)+f(﹣2016)<f(0).   22.给定函数f(x),若对于定义域中的任意x,都有f(x)≥x恒成立,则称函数f(x)为“爬坡函数”. (1)证明:函数f(x)=x2+1是爬坡函数; (2)若函数f(x)=4x+m?2x+1+x+2m2﹣4是爬坡函数,求实数m的取值范围; (3)若对任意的实数b,函数都不是爬坡函数,求实数c的取值范围.     2015-2016学年广东省深圳市红岭中学高一(上)第一次段考数学试卷 参考答案与试题解析   一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给了的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.如果A={x|x>﹣1},那么正确的结论是(  ) A.0?A B.{x}∈A C.?∈A D.{0}?A 【考点】集合的包含关系判断及应用;元素与集合关系的判断. 【专题】集合. 【

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