教学课例《假如》.pptx

桥山小学 雷蓓蓓;;;;;1、大声读课文，读准字音，圈出不会读的字。;我会读;haí （还是）;读课文，注意这个句子，读出节奏感。 ;缩 =纟+宿;鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。 ; 你能给“寻”字找个朋友吗？（组词） ; 你有什么好办法记住“食”字？同桌交流。 食;哭;我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。;我会写;;1、十场（ ）秋雨要穿棉。 2、同学们在操场（ ）上玩得很开心。 3、今天写完作业我还（ ）要去图书馆还（ ）书。 4、医生让爷爷注意身（ ），多（ ）息。【体、休】;1、十场（cháng ）秋雨要穿棉。 2、同学们在操场（chǎng）上玩得很开心。 3、今天写完作业我还（haí）要去图书馆还（huán）书。 4、医生让爷爷注意身（体 ），多（休）息。【体、休】