2010版《社会学概论》总复习资料.docVIP

中大行政本科〈社会学概论〉串讲资料 1、P14 芝加哥学派的主要学术成就是： 第一，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。 第二，开创了人文区位学研究的先河。 第三，创建符号互动论。 2. P28 实现社会学中国化的基本做法：首先应当体现出马克思主义的立场、观点和方法; 其次，把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务; 第三，立足中国社会的现实，坚持理论联系实际，宏观和微观相结合，理论研究和经验研究相结合，使社会学的研究与教学能切实为我国的社会主义建设事业服务; 第四，采取积极的态度，进行创新。第五，造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。 3.P31 社会学是研究个人与社会的关系的一门社会科学。 4.P35 社会学的功能：研究功能，教育功能，社会管理功能，社会批评功能。 解释性功能是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。（回答“为什么”）P36 5.P54 社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体。 6. P54 社会的基本特征：（1）社会以人为主体。（2）社会以人们的物质生产活动为基础。（3）社会以人与人的交往为纽带。（4）社会来源于自然又不同于自然。 7.P 64 次级社会关系是人们在初级社会关系基础上派生出来的各种关系的总称，如政治关系、宗教关系。 8.P65联系实际，如何建立与发展新型的社会关系？ （1）逐步建立新型的社会主义社会关系。 （2）努力推进社会主义精神文明建设。 （3）加强党风和社会风气的建设。 （4）加速健全社会主义法制，用法律形式保护已经建立的新型关系和促进消除陈旧落后的社会关系。 9.P66社会结构，一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。 10.P80 文化是指人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。 11.P82文化的特征： A创造性：水不是文化，自来水才是文化；刮风不是文化，利用风力发电才是文化 B习得性：文化不是先天遗传的本能，而是在后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等 C共享性：个别人的偏好不能成为文化 D 累积性 E 特殊性和共性。 12.P85 文化模式是指由许多文化集丛结合而成的一个文化整体，而与其他文化模式互相区别。 13.P87习俗：也称民俗，是指历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式。 14.P97 文化采借：又译文化杂交，是一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元或文化丛，融入本文化的过程。 15.P106 社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与功能调适的统一过程。 16.P113继续社会化：是人在成年以后的社会化。(继续社会化的意义，详见P113-114) 17.P129 社会互动，就是个人和个人之间、个人和群体之间、群体和群体之间，基于对行动“意义”的理解，发生的相互作用的方式和过程。 18.P131 拟剧论是用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论（解释社会互动的理论）。 19.P139 竞争是指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，它是社会互动的一种普遍可见的方式。 20.P147 社会网络是经过各种媒介、通过社会互动所形成的个人之间的复杂联系网。 社会网络的特征：（1）社会网络的形成是地缘、血缘、学缘、业缘等多方面的因素使然。 （2）社会网络反映个人和社会关系的本质。（3）社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的。 （4）社会网络对个人一说具有效益。（5）社会网络是相对稳定的。 21.P154 群体是人们通过某种社会关系联结起来进行共同活动和感情交流的集体。 群体有以下特征： A．有一定数量的社会成员。B.有一定的为群体所接受的目标。C.有明确的成员关系，并形成归属感。D.有一定的行为准则。E.时间上有一定的持续性。 22.P157 非正式群体是一种自发形成的、无正式组织结构、无正式章程的群体，如朋友群、游伴群等。 23.P159 初级群体的特征：一是规模小。二是有长期的、经常的面对面互动。三是成员的人格特征可以得到比较全面的表现。四是成员之间的角色难以替代。五是习惯、伦理道德和感情在维系群体中发挥着重要作用。 24.P165家庭的功能有： A规范性行为功能 B经济生活功能 C精神生活功能 D教育功能 E抚养、赡养功能 25.P166 我国家庭的现状与现代家庭建设的意义： 现状：（1）家庭规模趋于缩小。（2）家庭功能有所变化。（3）家庭价值观的认识趋向现代化。 意义：P167-169 26.P172 如何有效地协调各社会群体之间的利益关系？ 首先必须正确认识其矛盾和对立的性质，在社会主义社会，除了那些反社会的利益群体外，其他所有利益群体之间的矛盾，都是人民内部矛盾。各利益群体之间的关系，是在发展社会主义市场经济、建