南关小学远程研修经验做法介绍.docVIP

南关小学教师远程研修工作总结 2011年10月远程研修工作在山东省的各个市全面铺开，自此工作开始以后我校迅速组织教师投入到这项工作中来，总结这段时间远程研修工作的进展情况，特作以下总结： 一、领导重视，组织到位。 自接到通知开展此项工作后，我校迅速成立了以秦校长为组长，业务校长武校长为副组长，相关科室领导为成员的远程研修领导小组。召开了南关小学远程研修工作动员会，迅速部署教师进行此项工作。秦校长首先强调了此项工作的重要性及开展此项工作的相关要求，武校长布置了开展远程研修工作的步骤及具体实施措施。教师们深刻认识到了开展远程研修工作的重要性及必要性，并纷纷表示要拿出足够的时间与精力踏踏实实完成好研修工作。 二、措施得力，保障就位。 根据远程研修工作的相关要求，领导班子成员集体讨论制定了南关小学远程研修制度，并由武瑞华校长在全体教师会议上宣读了此项制度。将教师远程研修工作的完成情况与教师的业务考核挂钩，确保研修工作能落到实处，不走形式。挑选了业务能力强，认真负责的三位老师徐玉峰、王传花、路霞分别担任语文、数学、英语三科的研修组长，负责具体指导教师的研修学习。三位老师兢兢业业在完成自身研修学习工作的前提下，耐心的指导每一位教师的学习，对于平时计算机水平比较匮乏的教师，采取手把手教的方法，确保每一位教师都能按时、高质量的完成自己的研修任务。针对南关小学计算机配备较少而研修教师众多这一情况，学校领导腾出了所有的管理用机，优先用于教师的远程研修，为老师的远程研修工作提供了很大的便利，确保了此项工作的顺利开展。 在远程研修工作中，我校主要采取三种形式进行。其一是分散研修。平时教师们工作很忙，主要采用分散独立研修的方式，既在网络上独立的学习完成相关的作业及其他研修任务，并且把自己不懂的地方、不明确的问题记录下来，留到集体研修时集中解决。其二是集体研修，每个星期拿出一下午的时间，以学科为单位，由研修组长带领进行集体研修，老师们将自己平时研修中遇到的问题及相关专题中的困惑、疑问、经验、领悟跟其他教师进行深入的交流，通过这样的交流活动，教师们开阔了视野，学习了他人先进的研修经验，并将研修中学到的宝贵经验应用到教学中去，提高了自己的课堂教学水平，促进了学校研修工作的整体开展。其三是小范围小组研修，这种研修方式主要是以办公室为单位，利用教师们在一起办公这种有利条件，数人自发组成研修小组，互帮互助，遇到问题可以很快得到解决，也可以进行小范围的研修经验交流，是以上两种研修方式的有益补充。 三、教师认真投入，研修成果丰硕。 自研修工作开始以来，教师们的研修热情空前高涨，学习积极性很高。因计算机较少的原因不少教师都排队等候进行研修工作。部分教师因为课时很多白天排不上队，就晚上回家利用自家计算机加班进行研修，还有的教师家里没有上网就晚上自发到校进行研修学习。孙玉梅老师担任幼儿园中班教学工作，由于白天要照看幼儿，一直没有时间研修，她就利用晚上的时间到学校进行研修，时常在学校加班到九点多才回家。每天早上教师们到校首先就是交流自己的研修进度与心得，浓浓的研修氛围很快在南关小学形成。 经过教师们的努力，我校的研修工作有条不紊的顺利进行，一份份见解独到的作业，一条条精彩的评论，一个个优秀的教学设计在老师们节奏明快的键盘敲击声中完成。学校还把特别突出的作业、评论及发言收集起来，刊出了南关小学第一期研修简报。看到自己的作业或发言被采纳并发到网络上，教师们兴奋异常，更加投入的参与到研修工作中来。现在我校正准备刊出研修简报的第二期，将老师们的忙碌的研修身影记录下来。研修之路漫长，我们南关小学领导教师将以更饱满的热情投入到远程研修中去，争取更大的收获！ 南关小学 2011.12 南关小学教师远程研修工作总结 2011.12 wall or broken-line wall anchor setting requirements, technical essentials and flat wall there is a clear difference. 2. Description of main materials: wire, welding wire and other stationary pivot angle iron, scrap steel, templates, theodolite. Rail line: good tensile properties, to select good quality wire, generally use horizontal lines (20#), the vertical line (14#). Welding electrodes: ∮ 3.2, stored in a dry place,