欧姆定律导学稿.docVIP

欧姆定律 授课年级 八年级物理 课题 欧姆定律及其应用 授课人 南中 课型 新授课 课时 课时 3 授课时间 教学目标 知识；1.能知道欧姆定律的内容，并会运用欧姆定律进行简单的计算。 能力：2.能说出串并联电路的特点，会用串并联电路的特点得出串并联电路中电阻的关系。3.会应用欧姆定律解决简单的电路问题。 情感；培养学生把物理用于实际的态度 重点难点 理解欧姆定律内容和其表达式、变换式的意义利用欧姆定律解决简单问题的能力一、创设物理情境前面我们学习了电流、电压和电阻三个量的知识。这三个量之间的关系并是孤立存在的，而是互相联系、互相影响的。 1学生回答，同时检查自己的导读单上的正误 学生回答 为新课学习做准备 二教学过程过程 我们再看上节课的实验数值，你会发现，每组数值的电压与电阻的比值的大小有什么特点？，让学生阅读二十六页，了解欧姆及他的定律 老师讲解欧姆定律的物理意义及注意事项· （一）欧姆定律 例题解析：让学生看课本上的例题，并完成下列例题 （二）电阻的串联 老师演示7.2-2甲实验，让学生观察灯的亮暗程度并得出结论 （三）电阻的并联： 老师演示7.2-2乙实验，让学生观察灯的亮暗程度并得出结论 学生回答欧姆定律的类容，公式，及各单位的符号的意义和单位。 易错点提示 （1）欧姆定律公式中的I、U、R三个物理量是对同一导体或同一段电路而言，在应用公式计算和分析时，切不可将不同的导体的I、U、R的值放在一个公式中进行运算； （2）式R＝u／I不是欧姆定律．其意义是：电阻一定时，电流跟电压成正比，由于因果关系，这种关系的表述前后不能互换． 公式变形: 电流、电压、电阻三个物理量,只要知道其中两个,根据欧姆定律就可以求出第三个。因此欧姆定律的公式可以变形为:R=?????? ；U=???????，接在220V的电压上，流过它的电流是多少？ [题型二] 求电压 U 2、一个电烙铁的电阻是0.1 K ?，使用时流过的电流是2.1A ，加在电烙铁上的电压是多少？ [题型三] 求电阻 R 3、某手电筒小灯泡两端的电压是2.5V，用电流表测得流过的电流是250mA，这个小灯泡的电阻是多少？ 学生：电路中串联的电阻越多，灯越暗。 串联电路中的总电阻大于每一个电阻，可以解释为：导体串联后，相当于在导体的材料、横截面积不变的情况下增加了导体的长度，从而增大了电阻。 例1·一个5和10电阻串联在15V电源上，通过它们的电流是1A，求整个电路的电阻是多少？通过计算你发现串联电路总电阻跟各个电阻有什么关系？ 学生：电路中并联的电阻越多，灯越亮。 并联电路总电阻比每个电阻都小。电阻并联后相当于增加了导体的横截面积，使总电阻减小。 6、将40Ω和60Ω的电阻并联接在12V的电源上。 求①每个电阻两端的电压 ②R1中的电流 ③R2中的电流 ④干路中的总电流 1·欧姆定律的主要内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成______，用公式表示为 ___________，其中 ______ 表示电压，单位是 ______；______ 表示电流，单位是______；______表示电阻，单位是 ______。 让学生理解欧姆定律的真正含义 培养学生初步用欧姆定律解决最简单的问题 培养学生的观察能力 1、串联电路中的总电阻与每个电阻之间的关系 公式表示 。 1、欧姆定律的概念： 2、欧姆定律主要描述了 、 和 之间的关系，这三个物理量用符号分别表达为 、 和 ；这三个物理量的国际单位分别是 、 和 . 3、欧姆定律用公式表到为 ，由公式可知电压的计算公式为 ，电阻的计算公式为 。 4、欧明定律成立的条件是 。 5、在图1中，将两个相同的电阻R串联后接入电路中后，发现灯泡的亮度比只有R独立工作时变暗了，说明两个串联两个电阻，总电阻比每一个电阻 。 6、在图2中，将两个相同的电阻R并联后接入电路中后，发现灯泡的亮度比只有R独立工作时变亮了，说明两个并联两个电阻，总电阻比每一个电阻 。 生成单 1．自学教材例题。 由例2得出解电学题审题的一般思路：(1)根据题意画出电路图；(2)在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号；(3)利用相应公式进行求解。并由此注意解题步骤。(1)解中包括已