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初中物理实验题专项512.在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一个额定电压是4.5V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡，三个规格分别为“20Ω，1A”、“30Ω，0.5A”和“50Ω，1A”的滑动变阻器，导线若干，电源(电压为6V)。实验中小明设计的电路如上图所示，在正确的连接和调节滑片后，他测出的数据如下表：实验次数1234567电压表示数/V4.54.03.53.02.52.01.5电流表示数/A0.170.220.280.340.390.440.51电阻/Ω26.518.2②8.826.414.552.94功率/W0.77①0.981.020.980.880.76（1）在表中的空格处填上适当的数据（2）通过分析表中的数据，你认为小明选择的是规格为________________的滑动变阻器；（3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是________________________________________________________________________________________；（4）另一位同学建议用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究，他这样做的原因是：______________________________________________________________________。三、热学1.如图19（a）所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中。请根据表中数据，在图20的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图象。t/min0123456789t/℃-4-3-2-1000135（2）某时刻温度计的读数图19（b）所示，此时的温度是℃。（3）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同？为什么？2.为粗略测算电热器的功率，甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想：利用如图17所示的电热器对水进行加热，测量相关的数据，计算出水吸收的热量，如果忽略掉热损失，就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热量，然后再计算电功率。根据这个思路，他们将电热器放入一塑料杯里（杯外还包装有泡沫塑料），杯内装有水。甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器，以及质量不同的水进行实验。表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据。（已知水的比热容为C）表1 水的质量m=400g （甲组数据）时间( t )/min012345678温度( T )/℃7076828994100100100100表2 水的质量m=350g （乙组数据）时间( t )/s0306090120150180210240温度( T )/℃222630333740434648（1）实验前，同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较，发现它们的材料和长度相同，于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同，其判断的依据应该是。（2）这个实验方案的计算原理是P=（物理量符号参照数据表所示）（3）要计算电功率，甲小组处理数据时，只选择了前六个数据，其原因是若计算加热时间取“8min”，则其测量值比真实值偏（选填“大”或“小”），而造成这个偏差的原因是（选填“实验误差”或“数据处理错误”）。（4）合理处理数据后，他们对比了老师给的电热器铭牌数据，发现误差比较小的是组，原因是。3.小明用图21所示的装置做“观察水的沸腾”实验，记录数据如下表，由数据可知，水的沸点是℃；沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷(填物态变化名称)形成的．根据记录的数据，在图22中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像. 时间（min度（℃）9092949698989898图21如图甲所示是观察水沸腾实验的装置。（1）常用的温度计是根据液体的规律制成的，图甲中此时温度计的示数是_____℃。时间/min0123456789温度/℃92949697989898989898（2）根据下面表格中的数据在图乙中用平滑的曲线画出水沸腾过程中的“水温—时间”图象。（3）在上表0～4min时间内，水的内能___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其理由是______________________________________________。（4）若烧杯中水的质量为0.05kg，从80℃加热到90 ℃需要吸收热量______J。(c水=4.2×103J/（kg．℃）)