江苏省2015年上半年小学教师资格《综合素质》归纳(三)考试试卷.doc

江苏省2015年上半年小学教师资格《综合素质》归纳（三）考试试卷 本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（ ） A：从属地位 B：主导地位 C：主体地位 D：边缘地位 2、《中小学班主任工作条例》规定，从事班主任工作的教师应该将班主任工作作为。 A：教师应该做的事情 B：“主业” C：教学工作以外必须完成的任务 D：学校德育工作任务 3、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。 A．赫尔巴特 B．皮亚杰 C．杜威 D．瓦·根舍因 4、下列不属于教师劳动特点的是（ ） A：独特的创造性 B：科学性和艺术生 C：空间的广延性和时间的连续性 D：极强的功利性 5、儿童多动综合症主要特征是__ ． A．注意力缺陷和活动过渡 B．诵读困难 C．过度焦虑 D．复计数和自我检查 6、社、区教育起源于____ A：丹麦 B：日本 C：瑞典 D：美国 7、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是____ A：记忆知识 B：直观知识 C：理性知识 D：应用知识 8、最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是____ A：人类为了寻找食物．经常过着一种漂泊不定的生活 B：人类寻找食物找到什么地方．就在什么地方住下来 C：漂泊到什么地方．即随便找个临时夜宿处 D：时常迁徙但又随遇而安的居住形式 9、身处教育实践第一线的研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是（ ） A：观察法 B：实验法 C：文献法 D：行动研究法 10、制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（ ） A：家长的需要 B：季节和地区差异 C：幼儿的身心发展特点 D：个别幼儿的需要11、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指__。 A．四书 B．文法 C．修辞 D．辩证法 E．论语 12、由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对____的依赖性更大。 A：物质环境 B：精神环境 C：教育环境 D：社区环境 13、（ ）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。 A：苛勒 B：西蒙 C：荣格 D：马斯洛 14、人的健康不仅要有健康的身体，还要有____ A：健康的人格 B：健康的习惯 C：健康的心理 D：健康的生活 15、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是____ A：教学设计能力 B：教学组织能力 C：教学决策能力 D：教学监控能力 16、小学有目的、有计划，系统地对学生进行德育的基本途径是（）。 A．班主任工作 B．思想品德课与其他学科教学 C．少先队活动 D．课外话动与校外活动 17、课堂教学中，教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，采用这种手段的目的是为了引起学生的。 A：有意注意 B：无意注意 C：兴趣 D：知觉 E：重视个别差异 18、首创全身松弛训练法的心理学家是。 A：斯金纳 B：巴甫洛夫 C：艾里斯 D：雅各布松 19、1970年，教育家保罗，朗格朗在其出版的著作中提出了____思想。 A：最优化教学 B：范例教学 C：发展教育 D：终身教育 20、下列不是反射活动的一项是。 A：草履虫的趋利避害反应 B：人的手被火烫便立即移开 C：黑猩猩解决问题获取食物的行为 D：学生听到铃声进教室上课 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。) 1、下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利__ A．受教育的权利 B．人格尊严权 C．身心健康权 D．隐私权与名誉权、荣誉权 E．人身自由权 2、在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张是。 A：主观能动性 B：辐合论 C：遗传决定论 D：环境决定论 3、自编测验的常见错误是__。 A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B