芙蓉学校二年级下册数学导学案.doc10.docVIP

芙蓉学级数学导学 级： 师 学案编号0】 主人姓名： 预习况 一般 差） 家长签名 课题学习标A：学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。 B：养成爱动脑筋分析、解决问题的习惯。 学习点难点A、学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。 B、如何引导学生理解数量之间关系。 导学过备 填一填： 有（ ）人在做游戏， 想一想： 你能提出用除法计算的问题吗？ 1、平均分成（ ）组， ？ 列式： 2、每组（ ）人， ？ 列式： 请你出招： 如果又来了3个小朋友，每组应有几人？ 列式： 做一做： 每次运3个，几次可以运完？ 列式： 你还能提出用除法计算的问题吗？ ①如果小刺猬一次运（ ）次， ？ 列式： ②如果小刺猬要（ ）次运完， ？ 列式： ★ ★★做一次玩具车要3元，小刚坐玩具车花了21元，小刚一共坐了多少次？ ★★ 小红有3元钱，买5角一把的小刀，可以买多少把？ （提示：先把元化为角） 自主反思： 本节课，我参与了 次，我的表现：很棒，积极参 （ ） 还错 （ ） 胆敢说。 ） 激励语：只有想不到，没有做不到！ 本周课堂规认胆展 我来闯关啦！！ 自主学习、合作探究 看除法算式说一说除法的含义。 15÷5=3 列式计算。 把24平均分成4份，每份是多少？ 有30个圆，每5个为一份，可以分几份？ 能说说你为什么这样列式吗？ 比一比谁最动脑筋了，谁的字最工整 复习检测 课堂达标 平均每人做几个？ 自己认真看课本第29页例3的主题图。 我们做了30个风车 能给大家讲讲为什么要这样计算吗？和所列算式表示什么意思吗？