河北省2013年度中考化学真题试题(解析版).docVIP

2013年河北省中考化学试题分析 一、选择题（本大题共22个小题；每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1、在图1所示的标志中，加油站必须张贴的是（ ） 【答案】B 【教你“读”题】加油站汽油易燃贴与消防有关的标志。 【解析】加油站汽油是可燃物，同时有大量的汽油蒸气，怕以应该严禁烟火。 A × A为国家节水标志 B √ B为严禁烟火标志 C × C为塑料制品的回收利用标志 D × D为剧毒品标志 【知识回顾】九年级化学教材中的一些图标 2、下列化学符号表示2个氧原子的是（ ） A、 B.、O2 C、Mg D、H2O2 【答案】A 【教你“读”题】2个氧原子氧元素符号前加“2”。 【解析】 A × 2O表示2个氧原子 B √ O2表示氧气，一个氧分子，一个氧分子由2个氧原子构成 C × Mg表示氧化镁中氧元素的化合价为－2价 D × H2O2表示过氧化氢，表示一个过氧化氢分子，表示一个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成 【规律总结】元素符号周围数字的意义 （1）元素符号前面的数字表示原子数目（化学式前面的数字表示分子数目，离符号前面的数字表示离子数目）。如“2N”表示2个氮原子，“3H2O”表示3个水分子，“4K+”表示4个钾离子。 （2）元素符号右下角的数字表示分子（或离子）中原子的数目。如“NO2”表示一个二氧化氮分子中含有2个氧原子，“2CO”表示一个碳酸根离子中含有3个氧原子，需特别注意的是，元素符号右下角数字的意义与元素符号前面的数字无关，如“3H2O”中的“2”表示每个水分子中含有2个氢原子。 （3）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷的电量。如“CO”中的“2”表示一个碳酸根离子带2个单位负电荷，“Fe2+”表示一个亚铁离子带2个单位正电荷。注意：一是离子所带电荷电量为1时，“1”常省略，二是元素符号右上角数字的意义与元素符号前面的数字无关，如“3CO”中的“2”表示一个碳酸根离子带2个单位负电荷。 （4）元素符号正上方的数字表示该元素或原子团的化合价。如“O”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2，“KO3”表示氯酸钾中氯元素的化合价为+5。 3、下列方程式书写正确的是（ ） 【答案】D 【解析】 A × 缺少反应条件 B × 没有配平 C × 氧化铝的化学式书写错误 D √ 正确 【名师点拨】化学方程式书写的关键是化学式正确，其次是正确配平，气体符号和沉淀符号标注正确。 4、下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是( ) A、实验剩余的药品不能放加原瓶 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C、将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pH D、将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满 【答案】C 【解析】 A √ 实验用剩的药品不能放回原瓶，以免污染试剂 B √ 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C × 用pH试纸测定溶液酸碱度时，应该先将pH试纸放于洁净的玻璃片上，然后用玻璃棒沾取少量待测液于试纸上，显色后与标准比色卡对比读数，不能将pH试纸伸入待测溶液中，会污染试液 D √ 氧气具有助燃性，常将带火星的木条置于集气瓶瓶口进行验满 【基础回顾】几种物质在空气或氧气中燃烧的现象 物质（颜色状态） 反应现象 反应的化学方程式 在空气中 在氧气中 木炭（灰黑色固体） 持续发红，无烟、无焰 剧烈燃烧，发出白光 C + O2 CO2 2C + O2 点燃 2CO 硫（淡黄色固体） 发出微弱淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体 S + O2 SO2 镁（银白色固体） 剧烈反应，发出耀眼的白光，伴有白烟，生成白色固体 在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 2Mg + O2 2MgO 铁（银白色固体） 灼烧至红热，离火后变冷，不易燃烧 剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体 3Fe + 2O2 Fe3O4 红磷（红色固体） 剧烈反应，产生大量白烟 在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 4P + 5O2 2P2O5 【名师点拨】描述实验现象时，必需准确、规范，不能混淆（不同物质的反应现象，相同物质在不同条件下的反应现象），不能用结论代替现象（现象仅是用眼睛能看到的，用耳朵能听到的，用鼻子可闻到的，用嘴能尝过的，用手能感受的，生成了XX是结论，不属于现象），二是准确区分“烟”（固体小颗粒分散在空气中形成的）和“雾”（液体小颗粒分散在空气中形成的。 A、H2 B、H2O C、CO D、CO2 【答案】D 【解析】根据图示可知，该微观示意图表示甲烷燃烧的过程，由此可知甲可能是一氧化碳（不完全燃烧产物），也可能是二氧化碳，因此只需比较反应物和已知生成物（水）中氧原