湖北省《教育教学知识与能力》考试大纲：考试目标试题.doc

湖北省《教育教学知识与能力》考试大纲：考试目标试题 一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。 A．作品分析 B．文献分析 C．行为分析 D．调查分析 2、个体对客观事物作出判断时，常常依据自己内部参照的认知方式是（） A．场独立型 B．冲动型 C．场依存型 D．复合型 3、心理定势对解决问题具有。 A：积极作用 B：消极作用 C：既有积极也有消极作用 D：没有作用 4、ABC理论中，B指。 A：诱发性事件 B：个体的情绪 C：对事件的看法 D：个体的行为反应 5、以孤篇享誉全唐的诗人是。 A：陈子昂 B：杜甫 C：张若虚 D：李白 6、教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是。 A：讲授法 B：讨论法 C：练习法 D：谈话法 7、根据课程的任务分类，可以把课程分为__ A．融合课程、广域课程、核心课程 B．基础课程、拓展课程、研究课程 C．国家课程、地方课程、学校课程 D．必修课程、选修课程、活动课程 8、在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（ ） A：权威型 B：民主型 C：放任型 D：迁就型 9、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为__ A．感性知识 B．理性知识 C．程序性知识 D．陈述性知识 10、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（ ） A：缺乏正确的道德认识 B：缺乏良好的情感 C：道德意志薄弱 D：没有掌握正确的道德行为方式11、教学过程是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程。这是（ ）观点 A：认识发展说 B：双边活动说 C：多重本质说 D：交往说 12、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是____ A：交流 B：沟通 C：激励 D：控制 13、下列文学常识，说法正确的选项是（ ） A：欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、马克?吐温 B：诗句“各领风骚数百年”中的“风骚”指的是《诗经》和《楚辞》 C：乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》 D：中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》 14、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于____ A：幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响 B：孩子也喜欢美好的形象 C：一般园长都要求教师这样做 D：幼儿教师大多是女性 15、据记载，我国的小学产生于。 A：殷周时代 B：秦代 C：汉代 D：宋代 16、教育一直是党和国家最重视的问题，早在1982年党的____第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。 A：十一大 B：十二大 C：十三大 D：十四大 E：十六大 17、课前反思是指在教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教案设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（ ）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的（ ）能力。 A：监控性：分析设计 B：前瞻性：分析设计 C：批判性；监控课堂 D：前瞻性：总结评价 18、在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是[　　] A：民主式和权威式 B：教学中心式和集体中心式 C：权威式和放任式 D：放任式和民主式 19、提出情绪ABC理论的心理学家是（ ） A：艾里斯 B：荣格 C：罗杰斯 D：弗洛伊德 E：艾宾浩斯 20、教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的 【 】 A：正向功能 B：负向功能 C：显性功能 D：隐性功能 21、为班级授课制奠定理论基础的是。 A：洛克 B：杜威 C：夸美纽斯 D：赫尔巴特 22、伯克赫斯特创立的教学组织形式是__。 A．班级授课 B．设计教学法 C．道尔顿制 D．分组教学 23、小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有。 A：整体性 B：稳定性 C：独特性 D：功能性 24、下列哪种推理属于转导推理？__ A．爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。” B．孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡 C．有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大 D．有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说：“妈妈没听