毛泽 东思想01章第5节科学发展观.docVIP

第五节 科学发展观 一、科学发展观是马克思主义中国化必威体育精装版理论成果 二、以人为本是科学发展观的核心 三、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求 一、科学发展观是马克思主义中国化的必威体育精装版理论成果１、科学发展观提出的背景和意义 ２、科学发展观形成和发展过程 ３、科学发展观的内涵和基本要求 ４、科学发展观的地位意义 1、科学发展观提出的背景和意义 胡锦涛： 科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界其他国家在发展进程中的经验教训，概括了战胜非典疫情给我们的重要启示，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。 （引自2004年3月10日胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话） 改革开放20多年来，我国取得了举世瞩目的巨大成就，人民生活总体上达到小康水平2003年我国的人均GDP已超过1090美元，这为我国提供了新的发展起点。 然而，2003年春天，我国部分地区遭受了一场突如其来的“非典”疫情 2003年7月28日，全国防治非典工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会上发表重要讲话。 胡锦涛： 通过抗击非典斗争，我们比过去更加深刻地认识到的存在的问题：我国的经济发展和社会发展、城市发展和农村发展还不够协调；公共卫生事业发展滞后，公共卫生体系存在缺陷；突发事件应急机 不健全，处理和管理危机能力不强；一些地方和部门缺乏应对突发事件的准备和能力。 （2003年7月28日，全国防治非典工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会上发表重要讲话。） 在全面建设小康社会和现代化建设的征途上面临许多迫切需要解决的新问题： 经济体制改革引发了社会利益关系的重大调整和组合； 在推进工业化和城市化进程中，“三农”问题越显突出； 社会发展滞后于经济发展带来了一系列社会问题，如城乡差别、地区差别、收入分配差别持续扩大，再就业和社会保障压力增加； 投入产出的效率还不高，可持续发展的能力还不强； 我国经济生活中的资源浪费、生态破坏、环境污染、短期行为等方面的问题大量存在。 我国现代化建设进入关键阶段，面临两种前景： 一是经济社会继续向前发展，顺利实现工业化、现代化； 二是经济停滞，社会矛盾加剧，经济社会发展长期徘徊不前，甚至出现社会动荡和倒退。 ２、科学发展观形成和发展过程 2003年10月，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。 2004年9月，党的十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容 2005年10月，党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》强调，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。 2006年3月，十届人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》指出，“十一五”时期促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领经济社会发展全局。科学发展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。 ３、科学发展观的内涵和基本要求 　　　科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展。 1.坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。 2.全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。 3.协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 4.可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 4、科学发展观的地位意义 科学发展观深刻揭示了我国经济社会发展的客观规律，充分体现了全面建设小康社会的内在要求，进一步丰富了党的执政理念，是与时俱进的马克思主义发展观，是统领我国经济社会发展全局的根本指针，是我们党治国理政、富民安邦的行动纲领，对实现文明发展、和