台东仁爱国民小学一学年上学期期中成绩评量-台东仁爱国小.DOC

台東縣仁愛國民小學一○一學年度上學期期末成績評量三年級自然科考卷（康軒版） 範圍： 第3 ~ 4單元 命題者：程文祥 班級： 年 班 號姓名： 是非題（每題2分，共32分） (　　) 1. 小美用風向風力計測量風向，發現紙條飄向西方，代表當時吹西風。 (　　) 2. 空氣流動形成風，風可以推動帆船、玩遊戲和用來發電。 (　　) 3. 「風向」就是風吹來的方向，我們可以用箭頭符號來表示。 (　　) 4. 在相同的水量和水溫下，分別加入食鹽和砂糖，可以發現砂糖的溶解量比食鹽多。 (　　) 5. 從食物的外表不容易看出是不是腐壞了，所以最好用嘴巴嘗嘗看。 (　　) 6. 如果使用冰水來溶解果凍粉，果凍粉會結成塊狀，很難溶解在水中。 (　　) 7. 腐壞的食物不可以食用，以免身體不舒服。 (　　) 8. 不同的食物有不同的保存方式，保存時要先看清楚包裝袋上的說明。 (　　) 9. 做果凍時，使用冰水來溶解果凍粉，比較容易成功。 (　　) 10.擠壓或扭轉充滿空氣的氣球，會發現空氣的形狀可以改變。 (　　) 11.在教室裡測量風向，會比在操場測量準確。 (　　) 12.利用空氣可被擠壓及會流動的特性，可以製作塑膠瓶發射器來發射紙團。 (　　) 13. 用手搧聞食鹽的氣味會發現食鹽有香味。 (　　) 14.砂糖加到水裡，用湯匙攪拌後，砂糖不見了，這是一種溶解現象。 (　　) 15.把裝有空氣的注射筒活塞往下壓，手放開後，活塞會慢慢回到原位。 (　　) 16.利用風可以做許多事，例如放風箏、利用風力推動風車來發電等。 選擇題（每題2分，共40分） (　　) 1. 下列哪一項不是空氣的特性？　(1)占有空間　　(2)流動會形成風　(3)不可以被壓縮　(4)沒有固定的形狀。 (　　) 2. 使用哪一種溫度的水來做果凍，比較容易成功？　(1)冷水　(2)熱水　(3)冰水　(4)以上都可以。 (　　) 3. 下列哪一個方法可以判斷南北方向呢？　(1)看天上雲朵飄動的方向　(2)看指北針指出的方位　(3)看衣服飄動的方向　(4)看紙片飛來的方向。 (　　) 4. 要試驗20mL的水中能溶解多少砂糖時，要改變哪個因素？　(1)水量　(2)杯子大小　(3)攪拌工具　(4)砂糖的分量。 (　　) 5. 哪一個現象可以知道風力的大小？　(1)樹枝被吹彎的程度　(2)頭髮被吹起的高度　(3)風向風力計紙條飄起來的高度　(4)以上皆可。 (　　) 6. 調味品加到水裡後，均勻散布在水中，慢慢的消失不見，這是什麼現象？　(1)凝固　(2)溶解　(3)凝結　(4)消失。 (　　) 7.把糖和鹽分別加入相同水量和水溫的水中，哪個可以溶解的匙數較多？ (1)糖 (2)鹽 (3)一樣多　(4)不能比較。 (　　)8.食物在哪一種環境下比較容易變質或腐壞？　　(1)低溫的地方　(2)乾燥的地方　(3)溫暖、潮溼的地方　(4)密封、不接觸空氣的地方。 (　　) 9. 下列何者會影響塑膠瓶發射器發射紙團的距離？　(1)瓶子顏色　(2)用力大小　(3)紙團顏色　(4)發射時間。 (　　)10.「風向」是指什麼？　　(1)風吹來的方向　(2)風吹去的方向　(3)風停止的方向　(4)風增強的方向。 (　　) 11.下列哪一種食物沒有變質或腐壞？　(1)結塊的豆漿　(2)發霉的麵包　　(3)香脆的餅乾　(4)散發出酸味的鮮奶。 (　　) 12.我們可以用什麼符號表示風向呢？ (1) ～ (2)♂　(3) →　 (4) ▲。 (　　)13.將黃色的砂糖包在紗布中，再慢慢放入水中，可以觀察到什麼變化？　(1)糖包跑出一絲一絲的東西　(2)水的顏色改變了　(3)水變得甜甜的　(4)以上都是。 (　　) 14.黃色砂糖包懸在水中，可以清楚看到一絲一絲的東西，這是什麼現象？　(1)沙拉油跑出來了　(2)糖溶解在水中　(3)糖水變質壞掉　(4)紗布破了。 (　　)15.一包果凍粉加入600mL的熱水，可以做出軟硬剛好的果凍，如果小萍想做軟一點的果凍，應該用多少水量呢？　(1)200mL (2)300mL。(3)600mL (4)700mL。 (　　) 16.下列哪一項條件不是造成食物腐壞的原因？　　(1)價格太便宜　(2)沒有依照保存方式來保存　(3)氣溫太高　(4)超過保存期限。 (　　) 17.「將裝空氣且出口堵住的注射筒活塞往下壓」這個試驗可以證明什麼？　(1)到處都有空氣　(2)空氣流動形成風　(3)空氣可被壓縮　(4)空氣無色無味。 (　　) 18.國旗被風吹向北方，所以當時吹的是什麼風呢？　(1)北風　(2)南風 (3)西風　(4)東風。 (　　) 19.下列哪一張圖所表示的風力最大？　 (1)