台北九十二学年第一学期三重区修德国民小学一年级语文-埔心国小.DOC

_桃園_縣 九十四 學年度 第 二 學期 大園 鄉 埔心 國民小學 一 年級 閩南語文 領域教學計劃表 設計者： ㄧ年級學群 一、本學期學習目標： 聆聽能力方面： 1. 能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。 2. 培養聽辨閩南語語言禮貌的初步能力。 3. 培養聽取教師閩南語教學語言、、 教學期程 能 力 指 標 日期 主 題 或 單 元 活 動 內 容 學校行事 節數 使用教材 評量方式 六大議題 週 日期 學校行事 1 02/13--02/19 2/13開學日並正式上課 2 02/20--02/26 1-1-4 培養聽取教師閩南語教學語言、。-1-4 能用閩南語表達感受、，、。p4-7。 1.讀念吟 2.歌唱 環境教育 生涯發展教育 家政教育 3 02/27--03/05 4 03/06--03/12 全校學生身高體重檢查 。、，。5能觀察自己的閩南語口頭語言，。p8-11。 1.讀念吟 2.歌唱 環境教育 兩性教育 家政教育 5 03/13--03/19 親職教育活動 6 03/20--03/26 能源教育宣導、，。初步能力，。-1-6能自行蒐集閩南語口頭語言教 材。p12-15。 1.讀念吟 2.歌唱 兩性教育 人權教育 家政教育 7 03/27--04/02 語文競賽活動 8 04/03--04/09 1-1-7能培養聽後複述的初步能力，。-1-8 能聽出日常家庭與學校中閩南語語言禮貌及閩南語語詞使用-1-7 學會閩南語中的基本語音成分，並且能。p.16-19。 1.讀一讀 2.唸一唸 環境教育 人權教育 生涯發展教育 9 04/10--04/16 1-1-8 能聽出日常家庭與學校中閩南語語言禮貌及閩南語語詞使用-1-9能從閩南語聽辨中，。-1-8能說流利自然的簡短生活語句。p.20-23。 1.讀念吟 2.歌唱 環境教育 兩性教育 人權教育 10 04/17--04/23 4/20.4/21紙筆測驗 11 04/24--04/30 1-1-9 能從閩南語聽辨中，。-1-10 能使用通訊器材聽閩南語口頭傳播。-1-9 能運用閩南語以生活語言與 家人、朋友輕鬆。p.24-27。 1.讀念吟 2.歌唱 環境教育 生涯發展教育 家政教育 12 05/01--05/07 環境教育宣導 13 05/08--05/14 母親卡製作 -1-10 能使用通訊器材聽閩南語口頭傳播。-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨 自己或別人的閩南語口語語段，。-1-10能運用日常閩南語以合適的方式與社區各種人士對話。p.28-31。 1.讀念吟 2.歌唱 環境教育 生涯發展教育 家政教育 14 05/15--05/21 15 05/22--05/28 自治鄉長投票 -1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨 自己或別人的閩南語口語語段，。-1-12 建立學習閩南語文的興趣。-1-11能運用閩南語與教師進行教學問答與交談。 亡」的介紹 八哥真美麗 6. 可以捉鳥玩嗎 2 1.巧兒文化 囝仔歌學台語第二冊鵁鴒。 2.延伸教材 p.32-35。 1.讀念吟 2.歌唱 環境教育 人權教育 生涯發展教育 16 05/29--06/04 17 06/05--06/11 師生球類競賽 -1-12 建立學習閩南語文的興趣。。-1-12能初步運用閩南語表達語言禮貌與思維的能力。 單元九《土豆仁》 1. 課文的讀與唸 2. 歌詞的吟與唱 3. 語音與讀音的分別 台灣謎語「頂開花下結籽，大人 囝仔興到死」的介紹 端午節划龍船 6. 肉粽好吃 2 1.巧兒文化 囝仔歌學台語第二冊鵁鴒。 2.延伸教材 p.36-39。 1.讀念吟 2.歌唱 環境教育 生涯發展教育 家政教育 18 06/12--06/18 畢業典禮 19 06/19--06/25 6/226/23紙筆測驗 。-1-14養成愛聽閩南語的態度。-1-13能初步運用閩南語介紹或描述各種人時地事物。 拖」的介紹 耕田的好幫手 6. 烏鶖和水牛 1 1.巧兒文化 囝仔歌學台語第二冊鵁鴒。 2.延伸教材 p.40-43。 1.讀一讀 2.唸一唸 環境教育 人權教育 生涯發展教育 20 06/26--07/02 6/30結業日 -1-14養成愛聽閩南語的態度。-1-15能聽懂他人與自己所說的話。-1-14能用閩南語關懷別人，與人主動溝通。p.44-47。 1.讀一讀 2.唸一唸 環境教育 兩性教育 人權教育