四川宜宾一中高2015级化学教研组2017—2018学年上期第11周.DOC

四川省宜宾市一中高2015级化学教研组2017—2018学年上期第11周周训试题 第一部分：双向细目表 命题人：邹青 审题人：李英 题序 考点及具体知识点 分值 设计难度系数 能力阶层 一级 二级 了解 理解（掌握） 综合应用 第 Ⅰ 卷 选 择 题 1 对比掌握铝、镁的性质 8 0.8 √ 2 铝与酸或碱反应的计算 8 0.8 √ 3 Al2O3和Al(OH)3的两性 8 0.8 √ 4 制备Al(OH)3的最佳途径 5 有关Al3＋、AlO的离子反应 6 Al3＋、AlO形成Al(OH)3图像的综合分析 7 Al3＋形成Al(OH)3的简单计算 8 铝的提炼过程 9 对海水提镁流程的理解 第二部分：试题 命题人：邹青 审题人：李英 一、选择题 1．下列关于铝及其化合物的说法不正确的是(　　) A．Al既可用于食品包装，也可用作建筑材料 B．Al2O3既可用来冶炼金属Al，也可用作耐火材料 C．明矾[KAl(SO4)2·12H2O]既可用作净水剂，也可用作消毒剂 D．Al(OH)3既可用作治疗胃酸过多的药物，也可用来制备一些铝盐 答案　C 解析　A项，金属铝具有良好的延展性，因此铝可以制成铝箔用于食品包装，金属铝也可用作建筑材料，如铝合金门窗等，正确；B项，电解熔融的Al2O3可冶炼金属Al，由于Al2O3具有耐高温的性质，也可用作耐火材料，正确；C项，明矾[KAl(SO4)2·12H2O]溶于水后，Al3＋能发生水解反应，生成的Al(OH)3胶体具有吸附作用，可用作净水剂，但Al(OH)3并不具有消毒作用，错误；D项，Al(OH)3与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水，正确。 2．在CO2中，Mg燃烧生成MgO和C。下列说法正确的是(　　) A．C元素的单质只存在金刚石和石墨两种同素异形体 B．Mg、MgO中镁元素微粒的半径：r(Mg2＋)r(Mg) C．在该反应条件下，Mg的还原性强于C的还原性 D．该反应中化学能全部转化为热能 答案　C 解析　C还存在C60等同素异形体，A项错误；Mg的电子层数比Mg2＋的多，所以半径r(Mg)r(Mg2＋)，B项错误；反应方程式为2Mg＋CO22MgO＋C，还原剂为Mg，还原产物为C，根据还原剂的还原性强于还原产物的还原性知，Mg的还原性强于C的还原性，C项正确；燃烧过程中化学能除转化为热能外，还转化为光能等其他能量，D项错误。 3．下列说法正确的是(　　) A．只滴加氨水可以鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液 B．氢氧化铝可作胃酸的中和剂 C．氯化铝是一种电解质，可用于电解法制铝 D．明矾溶于水产生Al(OH)3胶体的离子方程式Al3＋＋3H2O===3H＋＋Al(OH)3↓ 答案　B 解析　滴加氨水，NaCl与Na2SO4溶液均无现象，AlCl3与MgCl2溶液均有白色沉淀产生，无法鉴别，A项错误；氯化铝是共价化合物，属于分子晶体，熔融状态下不导电，不能用于电解法制铝，C项错误；Al(OH)3胶体不是沉淀，离子方程式中不能用沉淀符号标注，且反应符号应用，D项错误。 4．(2016·武汉高级中学高二5月月考)下图是铝在氧气中燃烧的实验，铝条点燃后，为维持燃烧继续，正确的操作是(　　) A．铝条应始终置于集气瓶瓶口位置 B．迅速将铝条插入集气瓶接近瓶底位置 C．将铝条从瓶口位置慢慢伸向瓶底位置 D．铝条应不断上下移动 答案　C 5．通过观察化学实验现象，分析归纳出正确的结论，是学习化学科学最基本的技能之一。下列由实验现象得出正确结论的是(　　) 选项 实验现象 结论 A 把相同大小的一块铝和镁分别投入相同浓度的NaOH溶液中：铝溶解有气泡放出，而镁没有任何变化 由此得出：铝的金属性比镁强 B 取一块铝箔，用酒精灯点燃：铝箔只熔化成液体而没有脱落 由此得出：铝不易燃烧 C 向氯化铵溶液中投入一铝片：铝片上产生大量气泡 由此得出：该气体是氨气 D 向氯化铝溶液中逐滴滴加NaOH溶液至过量：先产生白色沉淀，后沉淀逐渐溶解，最后沉淀完全消失 由此得出：氢氧化铝能溶于强碱溶液 答案　D 解析　A项，比较金属性的强弱是用金属单质与水或酸反应产生H2的快慢程度，错误；B项，由于生成了熔点很高的氧化铝，起到隔绝空气的作用，错误 ；C项，产生的气体应为H2和NH3的混合气体，错误。 6．已知A、B、D、E均为中学化学中常见的单质或化合物，它们之间的关系如图所示(部分产物略去)。下列说法错误的是(　　) A．A、B、D可能是钠及其化合物 B．A、B、D可能是镁及其化合物 C．A、B、D可能