整流电路-大竹职业中学.PPT

一、说教材和教学目标 2、教学目标 （1）了解半波整流电路的组成和工作原理 （2）掌握桥式整流电路的结构和整流原理 （3）能进行简单的实用设计 3、教学重点 （1）根据二极管的单向导电性，分 析半波整流、桥式整流电路的 工作原理 （2）掌握两种整流电路输出电压 VL，输出电流IL的估算 4、教学难点 （1）分析两种整流电路的工作原 理，并加以比较 （2）整流二极管的合理选择 二、说教法和学法 1、运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣 2、比较法：对比半波整流和桥式整流在工作过 程和输出波形的区别，并概括各自的 特点 3、讨论法：结合实际生活，观察身边利用二极 管整流的电子设备（如家用电器的稳 压电源，充电器等） 4、实验法：学生动手设计整流电路，并用示波 器观察输出波形的特点。提高学生的 学习积极性，培养勇于动手的实践能 力 三、教学过程 ③动画演示输出波形: （2）桥式整流电路 ①电路结构:电源变压器、4个整流二极管、负载 ②工作原理:当V2为正半周时， A端为正，B端 为负，二极管D1和D3承受正向电 压而导通，电流方向如图3，负载 上得到上正下负的电压； 当V2为负半周时， A端为负，B端为 正，二极管D2和D4承受正向电压而 导通，电流方向如图4，负载上得到 上正下负的电压。 ③动画演示输出波形: 现在就半波整流和桥式整流电路比较一下吧 3、简单的实用设计 （2）选择合适的整流二极管 举例： 四、板书设计 五、小结 通过本节的学习，认识直流电源，特别是整流电路，了解其组成部分及其工作原理，并能结合实际进行简单的电路设计。希望同学们以后能把所学知识用于实践，勤思考，多动手。 六、作业 1、在桥式整流电路中，有什么办法可 以使输出电压的固定值由不可调变为 可调？ 2、利用所学知识，自制一个 手机充电器。 * * * * * * * * 大竹县职业中学 徐金彦 一、说教材和教学目标 二、说教法和学法 三、教学过程 四、板书设计 五、小结 六、作业 1、教材分析 《整流电路》是中职高教版《电子技术基础》第一章 第二节的内容。本节内容在教材中起着承上启下的作用， 它是在学习了二极管的性质后，对有关二极管单向导电 性的具体应用。 通过对本节内容的学习，使学生对二极管的性质有 更深一步的了解，同时它也是学好滤波电路和稳压电路 的基础。 返回 干电池 蓄电池 锂离子电池 1、联系实际，通过认识直流电源引入课堂 让学生思考，在日常生活中，什么东西 可以为我们提供直流电呢？ 电池 电源变压器 整流电路 滤波电路 稳压电路 220V 交流电 直流电 直流电源的组成 讨论：我们的家庭、工厂用的最多的是什么 　　　　 　电，能否将交流电变成直流电呢？ 回答是肯定的！ 直 流 电 源 整流电路 图1 2、 整流电路是直流电源非常关键且不可缺少的一 部 分。按照整流方式，整流电路可分为半波整 流和全波整流。 （1）半波整流电路 ①电路结构: ②工作原理: 当v2为正半周时，A端为正，B端为负，二极管D承受正向电压而导通，电流方向如上图，负载上有电压;当v2为负半周时，A端为负，B端为正，二极管D承受反向电压而截止，负载上无电压。 电源变压器、一个二极管、负载 返回 输入波形： 输出波形： 图2 输入波形： 输出波形： 全波脉动直流电，纹波少 利用了交流电的整个周期 4个 二极管 桥式整 流电路 半波脉动直流电,纹波大 只利用了交流电的半个周期 1个 二极管 半波整 流电路 输出波形 工作 过程 电路 组成 电路