机电专业主干专业课程教学大纲-建筑.DOC

连云港中等专业学校 《建筑力学》课程标准 一、课程性质和任务 建筑力学是一门与建筑工程技术密切联系的技术基础课。具体内容：静力学基础知识、静定结构内力分析、杆件强度、刚度、稳定性问题、结构的计算简图及体系的几何组成分析、虚功原理及结构的位移计算、超静定结构、影响线。本课程任务是使建筑施工专业的学生在建筑工程施工和管理过程中能分析构件受力的情况、了解力系的简化方法、掌握构件运动和平衡的规律、根据构件受力情况合理地设计或选用构件等。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是：使学生具备建筑力学基本知识，初步了解力的基本概念、物体的受力分析，掌握构件平衡计算，根据构件受力情况能合理地设计或选用构件，掌握超静定结构的简单计算，并注重对学生实事求是、辩证分析问题能力的培养，加强对学生职业道德观的教育。 (一) 知识教学目标 1. 了解力、力矩、力偶、刚体、平衡和约束的基本概念。 2. 掌握静力学公理 3. 掌握掌握常见约束的结构、性质及相应的约束反力的特征。 4. 掌握平面力偶系的合成方法和平衡条件。 5. 掌握平面力系的合成方法和平衡条件。 6. 了解杆件变形的四种基本形式。 7. 建立杆件的内力、轴力的概念；学会用截面法求内力的基本方法。 8. 了解拉伸和压缩时的力学性能。 9. 掌握杆件强度、刚度、稳定性计算。 10. 掌握结构的计算简图及体系的几何组成分析。 11. 掌握超静定结构次数的确定及其简单计算。 (二) 能力培养目标 1. 能正确分析物体的受力情况，画出单个物体和物体系统的受力图。 2. 能用平衡方程求解平面汇交力系、平面任意力系、平面平行力系问题。 3. 能用截面法求内力。 4. 了解拉伸和压缩时的力学性能。 5. 能进行杆件强度、刚度、稳定性计算 。 6. 能正确选取结构的计算简图。 7. 能正确分析体系的几何组成。 8. 能确定超静定结构次数，进行超静定结构的简单计算。 三、教学内容和要求 基 本 模 块 1、静力学基础知识 深刻领会力、刚体、平衡和约束的概念 深刻理解各个公理的内涵 较熟练地掌握常见约束的结构、性质及相应的约束反力的特征 正确分析物体的受力情况，画出单个物体和物体系统的受力图 几何法求解未知量 力在坐标轴上的投影的计算 用平衡方程求解平面汇交力系问题 深刻理解力矩的概念熟练掌握力矩的计算和正负号 理解力偶的物理概念、性质、正负号 掌握平面力偶系的合成方法和平衡条件 用平衡方程求解平面一般力系问题 2、静定结构内力分析 建立杆件的内力、轴力的概念；学会用截面法求内力的基本方法 学会画轴力图 正确分析单跨静定梁的内力 3、杆件强度、刚度、稳定性问题 初步建立构件的强度、刚度、稳定性的概念 建立安全系数和许用应力的概念掌握拉伸和压缩时的强度条件及应用 建立应力、正应力的概念；掌握拉伸和压缩时的正应力计算公式及符号规定 掌握拉伸和压缩时的胡克定律及应用 了解拉伸和压缩时的力学性能 掌握杆件强度、刚度、稳定性计算 4、结构的计算简图及体系的几何组成分析 正确选取结构的计算简图。 正确分析体系的几何组成。 5、超静定结构 了解超静定结构的概念 正确确定超静定的次数 能进行超静定结构的简单计算 实践性教学模块 (一) 基本实验 低碳钢拉伸时的力学性能 铸铁压缩时的力学性能 (二) 选做实验 低碳钢压缩时的力学性能 铸铁拉伸时的力学性能 四、学时分配建议 序号 课 程 内 容 学 时 数 合计 讲授 实践 机动 1 绪论 2 2 2 静力学基础知识 16 16 3 静定结构内力分析 14 14 4 杆件强度、刚度、稳定性问题 26 24 2 5 绪论 4 4 6 几何构造分析 10 10 7 静定结构的受力分析 12 12 8 虚功原理及结构的位移计算 10 10 9 超静定结构 24 24 10 影响线 6 6 机 动 4 4 4 总 计 128 122 2 4 五、说 明 1. 本课程教学基本要求适用于工业与民用建筑专业。 2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基本模块、选学模块和实践性教学模块。基本模块和实践性教学模块是本专业必须完成的。可根据实际需要，从选学模块中选择教学内容。 3. 本课程是一门知识含量较高、计算较难的课程，内容具有一定的难度，在教学中必须注意改革和探索教学方法，应从工程应用的角度出发，加强实践性教学环节，加强计算能力的培养。 4. 在教学过程中，可适当利用多媒体等现代化的教学手段，加强对学生的基本知识、基本技能和基本素质的培养，有些教学内容可采用现场教学、演示教学等不同的方式进行，可通过课堂提问、课堂讨论、学生作业、实验等方式对学生进行综合训练，从而培养学生的自学能力、计算能力、创新能力，使