1-1-2正确使用介绍礼仪.docVIP

广州白云工商高级技工学校质量记录 教案首页 编号：QD-0706-09 版本号：C/0 课程名称 商务礼仪 项 目 基本社交礼仪规范 课题 正确使用介绍礼仪（2） 课型 一体化 授课班级 授课 时间 课 时 2 授课 教师 学习目标 专业能力 能够根据介绍的基本顺序介绍他人，让别人彼此认识，创造一种良好的相处氛围。 社会能力 团队合作能力、沟通能力、语言表达能力 方法能力 分析问题的能力、活动组织能力 教学对象 分 析 教学方法 大脑风暴法、角色扮演法、讲授法 教学回顾 教研室主任审签： 年 月 日  教学环节 及时间分配 教学过程（教学内容和教学方法） 组织教学 5分钟 新课导入 10分钟 新课讲授 30分钟 小组活动 40分钟 教师总结 5分钟 清点学生人数，填写教学日志， 督促学生规范佩戴胸卡，整顿教学秩序。 一、课程导入 提问导入： 如何大方将自己介绍给别人？ 如何进行自我介绍？ 展开本次课程的教学环节 1．自我介绍礼仪 （1）自我介绍的基本内容： 姓名、年龄、籍贯、爱好和特长、经历等； （2）要求： 介绍的语言的使用，介绍的表情； 2．为他人作介绍 （1）介绍的规则： 注意介绍的次序：将地位低者介绍给地位高者；将年轻者介绍给年长者；将男性介绍给女性；将晚到者介绍给先到者；介绍未婚者给已婚者；介绍自己的熟人给客人。 （2）介绍的姿态： 介绍时语态热情，大家都能听清楚 二、学生活动－１ 主题：自我介绍 活动过程及要求： 1．给每位同学5分钟时间进行准备自我介绍演讲稿 2．每位同学轮流上台进行我介绍 3．介绍时要突出个人特点 4．教师点评:表扬优秀,鼓励后进.对亮点进行肯定.对介绍中出现的问题进行说明 学生活动－２ 主题：如何给他人介绍 1．分组进行讨论。 2．选3-4组上台进行我介绍 3．请台下同学指出问题所在。 4．教师点评:表扬优秀,鼓励后进.对亮点进行肯定.对进行他人介绍应注意的问题进行说明 三、课堂小结 自我介绍和为他人作介绍的注意事项。 讲授法：讲授课程理论知识 大脑风暴法：锻炼学生交流与解决和分析问题能力 角色扮演法：学生亲自动手锻炼学生实践能力