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10、哪吒闹海 教学目标： ⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。 ⒉学会本课16 个生字，理解有生字组成的词语。 ⒊能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 ⒋凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。 教学重点： 理解关键词语，弄清课文的重要内容。 教学难点： 理解关键词语，弄清课文的重要内容。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题 ⒈小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音时就认识他了。今天我们要学习的课文是--10、《哪吒闹海》。 ⒉板书课题 ：10、哪吒闹海 ⒊学生对题目进行解释或提问题 ，拼读哪吒。 二、初读课文 ⒈自学生字词。 ⑴读准字音，读通句子。 ⑵标出自然段的序号。 ⑶查字典，理解词语。 ⒉检查自学效果。 ⑴出示生字词。 掀起 随即 机灵 洗澡 父子 摇晃 扔去 ⑵指名读，注意从平翘舌音，前后鼻音上区别。 ⑶理解生字词语的掌握情况。 重点词语： 兴风作浪： 刮起大风，掀起大浪。 胡作非为： 装做坏事。 ⑷开火车读、齐读生字词。 三、读课文。 1、自由读自己喜欢的自然段，师生点评。 2、小组内读全文，思考：按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序，把课文分成三部分。 第一部分：(1) 写哪吒闹海的原因。 第二部分：（2～4）写哪吒闹海的经过。 第三部分：（5）写哪吒闹海的结果。