华中农业大学吴平审核范围释义.ppt

审核项目 审核要素 审核要点 5.学生发展 5.3 学风与学习效果 （1）学风建设的措施与效果 （2）学生学业成绩及综合素质表现 （3）学生对自我学习与成长的满意度 审核评估范围 考察重点： 建设措施 建设效果　 评价标准 评价方式 评价结果　 　 学校总体学习风气 学风建设措施 考试违纪、抄袭作业、违反规章制度的情况 学业成绩、专业能力及综合素质 重视对学生学习效果的评价 审核评估范围 审核项目 审核要素 审核要点 5.学生发展 5.4 就业与发展 （1）毕业生就业率与职业发展情况 （2）用人单位对毕业生评价 是学校人才培养质量的窗口 社会认可度 毕业生的职业发展情况是对人才培养工作的总体反映 学校人才培养目标确定的合理性、人才培养目标的达成度等，最终由毕业生的职业发展来检验 毕业生的职业发展：学生毕业后一段时间在社会与专业领域的发展情况 审核评估范围 审核项目 审核要素 审核要点 5.学生发展 5.4 就业与发展 （1）毕业生就业率与职业发展情况 （2）用人单位对毕业生评价 推动就业工作的措施 就业率 就业质量 校友或用人部门的跟踪、反馈机制 就业率：统一规定为初次就业率（8 月31 日） 就业质量： 就业方式 岗位分布、就业面向与培养目标 就业岗位与专业相关性如何（专业对口） 就业岗位适应性与发展机遇 毕业生和用人单位的评价 考察重点： 　 初就业率　就业质量　专业成就 单位评价　个人满意 审核评估范围 审核项目 审核要素 审 核 要 点 6.质量保障 6.1 教学质量保障体系 （1）质量标准建设 （2）学校质量保障模式及体系结构 （3）质量保障体系的组织、制度建设 （4）教学质量管理队伍建设 6.2 质量监控 （1）自我评估及质量监控的内容与方式 （2）自我评估及质量监控的实施效果 6.3 基本质量信息及利用 （1）校内教学状态数据库建设情况 （2）质量信息统计、分析、反馈机制 （3）质量信息公开及年度质量报告 6.4 质量改进 （1）质量改进的途径与方法 （2）质量改进的效果与评价 自选特色项目 学校可自行选择有特色的补充项目 审核评估范围 审核项目 审核要素 审 核 要 点 6.质量保障 6.1 教学质量保障体系 （1）质量标准建设 （2）学校质量保障模式及体系结构 （3）质量保障体系的组织、制度建设 （4）教学质量管理队伍建设 教学质量保障体系 为保证和提高教学质量，学校将一系列影响教学质量的因素统一起来所形成的一个任务明确、职责分明、权限清晰、彼此促进的有机整体 审核评估范围 审核项目 审核要素 审核要点 6.质量保障 6.1 教学质量保障体系 （1）质量标准建设 （2）学校质量保障模式及体系结构 （3）质量保障体系的组织、制度建设 （4）教学质量管理队伍建设 教学质量保障体系 不同模式 共同规律： 确定了人才培养目标和质量标准 提供了相应的人、财、物条件保障 完善的组织保障机构 自我评估，收集教学信息 及时反馈信息，调节改进工作 审核评估范围 审核项目 审核要素 审核要点 6.质量保障 6.1 教学质量保障体系 （1）质量标准建设 （2）学校质量保障模式及体系结构 （3）质量保障体系的组织、制度建设 （4）教学质量管理队伍建设 关注学校： 科学合理的各专业人才培养方案 理论教学、实验教学、毕业设计、考试考核等质量标准 有质量保障的组织机构 有数额充足、结构合理的质量管理队伍 完善的教学管理制度，并得到有效落实 考察重点： 　　质量标准　规章制度　组织机构 运行机制　管理队伍 审核评估范围 审核项目 审核要素 审核要点 6.质量保障 6.2 质量监控 （1）自我评估及质量监控的内容与方式 （2）自我评估及质量监控的实施效果 关注学校： 完善的教学管理规章制度和教学质量监控机制 高水平的教学督导队伍 完善的评教、评学制度 定期自我评估（课程评估、专业评估和学院评估） 师生对教学工作的评价 学生学习效果和教学资源使用效率的评价 用人单位对人才培养质量的评价 规范管理、激励机制的制度建设 考察重点： 　　监控环节　监控方式　评教评学 课程评估　专业评估 审核评估范围 审核项目 审核要素 审核要点 6.质量保障 6.3 基本质量信息及利用 （1）校内教学状态数据库建设情况 （2）质量信息统计、分析、反馈机制 （3）质量信息公开及年度质量报告 质量信息的统计、分析及反馈 校内教学状态数据库 信息公开 定期更新 统计分析常态监控的信息和自我评估搜集到的信息 结果及时反馈给相关机构与教师，及时改进 高教司 2012 年发