《第七课 成长的烦恼课件》初中思想品德教科2001课标版七年级上册课件10179.ppt.ppt

天全县中 廖庆齐 是什么 （有哪些） 为什么 怎么做 成长的烦恼 是什么（有哪些） 成长的烦恼 （1）、生理 （2）、心理： ?青春的萌动。 ?闭锁与开放。 ?依赖与独立。 P49-52 为什么 成长的烦恼 （1）身体--- P48 （2） 运、心、消、内、神系统--- （3）性器官--- 怎么做 成长的烦恼 怎样消除青春期的烦恼？ 如何正确对待青春期产生的烦恼？ （1）、正常现象 （2）、科学的态度，恰当的方法和途径 （3）、高兴，坦然面对。 （1）、了解 （2）、培养 （3）、参加 （4）、找 P53 （1）小赵的症状：小赵是初一学生，与同龄的男生相比，显得瘦小，因此他总觉得自己的身材不够高大，不像堂堂的男子汉，为此他感到非常苦闷。 病因:________________________ 处方：_______________________ “青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊断“病因”，并开出“处方”。 身体发育较慢，心理充满矛盾。 多吃饭不挑食，需要加强营养，多锻炼 (2)小刘的症状：上中学以后就不太愿意和父母谈心。有心事，宁愿向好朋友倾诉，也不愿意与父母多说一句话。 病因:_______________________ 处方：______________________ 自我意识迅速发展，“成人感”强烈；容易产生逆反心理。 多理解父母，多向父母汇报自己在学校的表现，每一个父母都是爱自己的子女的，平时多与父母沟通交流。 1、①青春期是人体生长发育的第二个 。②青春期到来的标志是 .③青春期一般指 岁。（P46） 2、青春期三大生理变化是什么？（P48） 3、青春期的烦恼有哪些？（P49-52） 4、少年产生烦恼的生理原因：（P49） 5、什么是青春的萌动？（P50） 6、青春期闭锁心理与开放心理的表现（熟悉）（P51） 7、青春期独立与依赖：（P52） 8、如何正确对待青春期的烦恼？（P53） 9、如何消除青春期的烦恼？（P53) 10分钟之内记忆本课知识要点，比一比谁记得最多。 1、进入中学时代，青春期开始了。下面对青春期的认识不正确的是 （ ） A、青春期是我们生长的第二高峰期 B、青春期到来的标志是身体的发育 C、青春期的年龄限定为10-19岁 D、青春期不是每个人都必须经过的 D 2、青春期的我们“一半是儿童，一半是青年”的意思是指（ ） A．青春期的前几年是儿童，后几年是青年 B．青春期的我们心理非常矛盾 C．青春期的我们既想独立，又摆脱不了对父母和老师的依赖，正处在从童年到青年的过渡期 D．我们经历了这两个阶段才能进入青春期 C 3、进入青春期，我们对异性产生好感。下列做法正确的是（ ） A、在异性同学面前感到害羞，回避与异性交往 B、排斥与异性同学的交往 C、有意疏远异性同学，觉得与异性同学交往对自己不利 D、以正确的态度对待异性交往，并自然、大方地与异性交往 D 4、青春期的三大生理变化是（ ） ①身体迅速长高长大，长宽长壮 ②各生理系统不断成熟 ③没有明显的变化 ④性器官发育和成熟 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ D 进入中学以后，原本性格开朗的小伟好像变了一个人似的，有什么话不愿对父母讲，常把自己关在屋里；看到周围的小伙伴越长越高，而自己却是“原地不动”，心里很着急；最近小伟喜欢在女生面前“表演”，希望引起女同学的注意，小伟很苦恼，说：“我是不是变坏了呢？” （1）小伟产生了哪些烦恼？这些变化意味着什么？ （2）小伟怎样能消除这些烦恼呢？ ?小伟的烦恼有：青春期闭锁心理；生理变化带来的烦恼；青春期的性心理带来的烦恼。 （1）小伟产生了哪些烦恼？这些变化意味着什么？ （2）小伟怎样能消除这些烦恼呢？ ?这些变化意味着小伟已经步入了青春期。 ?了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化；?培养正确的兴趣爱好，转移注意力；?参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理；④找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。 ①通过整理归纳，我明确了： 。 ②通过练习我会使用 知识来解决问题了。 我掌握了： 我还没有掌握：