【DOC】-2011版高中数学二轮专题复习学案-5.2椭圆、双曲线、抛物线(含轨迹问题).doc

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【DOC】-2011版高中数学二轮专题复习学案-5.2椭圆、双曲线、抛物线(含轨迹问题)

2011版高中数学二轮专题复习学案-5.2椭圆、双曲线、抛物线(含轨迹问题) ??专题五:解析几何 ??第二讲 椭圆、双曲线、抛物线(含轨迹问题) ??【必威体育精装版考纲透析】 ??1.圆锥曲线 ??(1)了解圆锥曲线的实际背景,了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用。 ??(2)掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质。 ??(3)了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它的简单几何性质。 ??(4)了解圆锥曲线的简单应用。 ??(5)理解数形结合的思想。 ??2.曲线与方程 ??了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系。 ??【核心要点突破】 ??要点考向1:圆锥曲线的定义及几何性质、标准方程 ??考情聚焦:1.圆锥曲线的定义、几何性质及标准方程是每年必考内容,虽然大纲降低了对双曲线的要求,但在选择题中仍然考查双曲线。 ??2.可单独考查,也可与向量、数列、不等式等其他知识结合起来考查。 ??3.既可以以小题的形式考查(属中、低档题),也可以以解答题形式考查(属于中、高档题)。 考向链接:1.已知圆锥曲线上一点及焦点,首先要考虑使用圆锥曲线的定义求解。 ??2.求圆锥曲线方程常用的方法有定义法、待定系数法、轨迹方程法。 ??3.求椭圆、双曲线的离心率,关键是根据已知条件确定 ??求的值。 的等量关系,然后把b用a、c代换,4.在双曲线中由于,故双曲线的渐近线与离心率密切相关。 ??例1:(2010·安徽高考理科·T19)已知椭圆E经过点A?2,3?,对称轴为坐标轴,焦点F1,F2在x轴上,离心率e?1。 2 ??(1)求椭圆E的方程; ??l(2)求?F1AF2的角平分线所在直线的方程; ??(3)在椭圆E上是否存在关于直线l对称的相异两点?若存在,请找出;若不存在,说明理由。 ??【命题立意】本题主要考查椭圆的定义及标准方程,椭圆的简单性质,点关于直线的对称性等知识,考查考生在解析几何的基本思想方法方面的认知水平,探究意识,创新意识和综合运算求解能力. ??【思路点拨】(1)设出椭圆的标准方程,再根据题设条件构建方程(组)求解; ??(2)根据角平分线的性质求出直线l的斜率或直线l上的一个点的坐标,进而求得直线l的方程; ??(3)先假设椭圆E上存在关于直线l对称的相异两点,在此基础之上进行推理运算,求解此两点,根据推理结果做出判断。 ??第 1 页 共 23 页 ??x2y2 ??【规范解答】(1)设椭圆E的方程为2?2?1(a?b?0), ab ??由题意e?c149?,2?2?1,又? ??c2?a2?b2,解得:c?2,a?4,b?a2ab ??x2y2 ???1 ?椭圆E的方程为?1612 ??(2)方法1:由(1)问得F1(?2,0),F2(2,0),又?A?2,3?,易得?F1AF2为直角三角形,其中AF2?3,F1F2?4,AF1?5, ??M,设?F1AF2的角平分线所在直线l与x轴交于点3AF1AF2,可得F2M?,?2F1MF2M ??1?M(,0) 2 ??1 ??y?0,即y?2x?1。 ??直线l的方程为:3?02?1 ??2x? ???????????方法2:由(1)问得F1(?2,0),F2(2,0),又?A?2,3?,?AF1?(?4,?3),AF2?(0,?3), ?????????AF1AF2114?(?4,?3)?(0,?3)??(1,2), ??35|AF1||AF2|5 ???kl?2,?直线l的方程为:y?3?2(x?2),即y?2x?1。 ??(3)假设椭圆E上存在关于直线l对称的相异两点P、Q, ??令P(x1,y1)、Q(x2,y2),且PQ的中点为R(x0,y0) ???PQ?l,?kPQ?y2?y11??, x2?x12 ???x12y12??1(1)?x22?x12y22?y12?1612??0 又??,两式相减得: 221612?x2?y2?1(2)??1612 ???xx2?x116y2?y116122, ?????(?)?,即0?(3)y2?y112x2?x11223y03 ??又?R(x0,y0)在直线l上,?y0?2x0?1(4) ??由(3)(4)解得:x0?2,y0?3,所以点R与点A是同一点,这与假设矛盾, ??故椭圆E上不存在关于直线l对称的相异两点。 ??【方法技巧】 ??1、求圆锥曲线的方程,通常是利用待定系数法先设出曲线的标准方程,再根据题设条件构建方程(组) ??第 2 页 共 23 页 ??求解;. ??2、利用向量表示出已知条件,可以将复杂的题设简单化,便于理解和计算; ??3、对于存在性问题,其常规解法是先假设命题存在,再根据题设条件进行的推理运算,若能推得符合题意的结论,则存在性成立,否则,存在性不成立。 ??要

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