【小学 五年级数学】分数的意义和性质练习题 共（5页）.doc

填空。 1、是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。 3、在括号里填上合适的分数。 800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米 1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时 7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米 4、把、、、按照从大到小的顺序排列起来。 5、在这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ）。 6、要使是假分数，是真分数，a应是( )。 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 1、18 的倍数有（ ）个。 A . 4 B . 6 C ．无数 2、已知A 、B、C 是大于0的自然数，ABC，那么（ ）。 A . B . C ．= 3、把一根绳子剪成两段，第一段长米，，第二段占全长的，两段相比较（ ）。 A、第一段长 B、第二段长 C ．一样长 D. 无法比较 三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。 四、将下面各组分数通分。 和 和 和 和 五、实际应用。 1、五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？ 2、一批货物共有600 吨，已经运走了250 吨。 （1）运走的货物占这批货物的几分之几？ （2）剩下的货物占这批货物的几分之几？ 3、小华和小明看同一本书，小华需30 天看完，小明需25 天看完，两人各看了5 天，他们各看了这本书的几分之几？ 4、五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了23 个，二组8 个人共折了36 个，三组6 个人共折了20 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。 5、小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15 元可以买7 盒；在乙超市里17 元可以买8 盒；在丙超市里9 元可以买4 盒。请你帮小明算一算，哪家超市比较便宜。 6、算一算，这些花的有多少盆？（并在下图中表示出来。） 7、哪天去参观博物馆？ 小红的妈妈工作4 天休息1 天，小红的爸爸工作2 天休息1 天，小红星期六和星期日休息。小红、妈妈和爸爸在2 日同时休息，三人一起去看爷爷。他们要在下一次同时休息的那一天去参观博物馆。那么参观博物馆是几号？ 8、下面这个分数的分子和分母是由1 — 9 这九个数字组成的。你能把它化成最简分数吗？ 9、分数的分子和分母都减去同一个数，新的分数约分后是，那么减去的数是几？ 参考答案： 一、（1）假 17 （2）14 （3） （4） ＞ ＞ ＞ （5）5 1 25 （6）7 二、C A D 三、0.09 0.75 0.64 0.15 0.29 0.875 五、1、 2、 3、小华看了，小明看了。 4、二组平均每个人折的最多，一组平均每个人折的最少。 5、甲超市最便宜，丙超市最贵。 6、20盆 7、17号 8、 9、41 五年级数学教学计划 一、指导思想 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 二、班级学生情况分析 全班共有学生9人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 三、教材分析 本册教材包括下面一些内容：图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的