浙江省杭州二中2010-2011学年下学期高二年级期中考试生物试卷.doc

浙江省杭州二中2010-2011学年下学期高二年级期中考试生物试卷 一、单选题（共60题，每题1分） 1.下列叙述不能体现生物界具有高度统一性的是 （ ） A. 昆虫的翅与鸟的翅作用相同 B.蛋白质通常作为酶的角色 C. 组成众多生物体的结构和功能单位为细胞 D.人的手臂与鸟的翅结构相似 2.下列现象不属于生殖隔离的是 （ ） A.动物因求偶方式或繁殖期不同造成不能交配 B.植物因开花季节不同不能传粉 C.动物因生活的地区不同而不能进行基因交流 D.产生的杂种后代没有生育能力 3.一种蛾中控制浅色的等位基因是隐性的,控制深色的等位基因是显性的.假设有640只浅色的蛾和360只深色的蛾,群体呈遗传平衡,那么有多少只蛾是杂合子的? A. 先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病 B. 家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病 C. 遗传病发病根本原因是遗传因素，但也受环境因素影响 D. 遗传病是仅由遗传物质的改变而引起的 8．下列属于遗传病的是 （ ） A.孕妇缺碘，导致出生的婴儿得先天性呆小病 B.艾滋病患者的根本原因是病毒感染，可通过母婴传播 C.某女性患色盲，其儿子也色盲 D.一家三口,由于未注意卫生,在同一时间内均患上甲型肝炎 9.下列生产措施中与植物激素无直接关系的一组是 （ ） A、培育无籽番茄 B、带芽的枝条扦插容易成活 C、红柿得木瓜之气而发，可去除涩味 D、用植物的花药进行单倍体育种 10.下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同 （ ） A. 植物的向光性 B.顶端优势 C.将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 D.除草剂可以除掉田间的双子叶植物 11.关于植物生长调节剂的实际应用叙述正确的是（ ）.A. 植物生长调节剂对人体没有调节作，所以都无毒无害，可以安全地大量食用B. 幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟C在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进木质部细胞分裂，使树干长粗.D.鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内部和外部成熟的先后顺序来判断已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是? A.本实验的单一变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、胚芽鞘的生长条件等 B.本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果 C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰 D.因为NAA的促进作用大于IAA，所以NAA的浓度小于IAA的浓度15.人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为 ( ) A.体液中一直保留着针对天花的抗体 B．针对天花的效应B细胞可伴随人一生 C. 保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生 D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒 16.武汉大学公共卫生学院罗琼博士等的一项必威体育精装版研究发现，海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。对以上事实正确的解释是 ( ) A．放射治疗的肿瘤患者给予海带多糖辅助治疗，细胞免疫和体液免疫都将得到恢复 B．肿瘤患者放射治疗中的辐射会导致淋巴细胞的细胞周期缩短 C．海带多糖可显著降低淋巴细胞中酶的活性 D．肿瘤患者放射治疗的毒副作用主要表现在诱发基因突变 17. 下面是关于植物生命活动调节的有关叙述，判断正确的是①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 ②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关 ③顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 ④在去掉顶芽的断口处放一块含生长素的羊毛脂能解除植物的顶端优势 ⑤不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活 ⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生