湖北警官学院师资队伍建设“十二五”规划.docVIP

湖北警官学院师资队伍建设 “十二五”规划 师资队伍建设是学院十二五发展规划的重要内容，是我院学科和专业建设的根本保证，是公安院校人才培养的基础工程。为了建设一支职称、年龄、学历、专业能力等结构合理的高素质教师队伍，根据学院十二五发展规划，结合我院师资队伍建设工作实际，特制定本规划。 一、师资队伍现状 目前，学院拥有近300人的教师队伍，其中教授24人，副教授86人；博士研究生（含博士后）12人，硕士研究生135人。 （一）“十一五”期间学院师资队伍建设的总结 一是科学谋划、建长效机制。出台了一系列旨在提升师资素质、加强队伍建设和提高技能水平的规章制度，为加强师资队伍建设提供了有效的政策基础、规范程序和操作方法，做到有章可循。二是锤炼师德、树纯洁师风。根据《高等学校教师职业道德规范》，推行师德师风教育制度，建立师德承诺制度，落实师德考核与奖惩制度，建设师德档案制度，强化师德师风建设监督制度。三是强化练兵、提教学能力。开展教学大练兵活动，定期开展教学名师、骨干教师公开示范课，促进教师教教相长，教学相长。我院在全国公安机关首届警务实战教官技能比武和首届全国公安院校教学技能大赛中取得骄人的成绩。四是培育骨干、重团队建设。注重培育师资领军人物。推出湖北省教学名师1名，评选学院教学名师10名、教学能手26名，学科带头人9名、中青年学术骨干3名，全力打造侦查、治安、法律、刑事技术、电子取证等警察特色国家级、省部级教学团队。五是警务实践、强“双师”培育。建立教师长期联系的警务实践教学训练场所，开展“三级平台、五种类型、十种方式”的警务实践活动，以“三真司法鉴定所”为平台，积极参与基层公安、司法机关办案。培育了一批“能教学、能训练、能科研、能办案”的“双师”型教官队伍，不断提升学院的核心竞争力。六是培训进修、重内涵发展。加强教师定期或不定期的多种培训学习，鼓励教师进修。每年有数十名教师参加高校访问学习和进修培训、公安业务培训班或研讨会，资助学历进修等，着重加强教师的理论素养、实战水平和教学能力等内涵素质。七是国际交流、促双赢共享。推进警察教育训练国内国际合作交流，已形成资源共享、优势互补的合作机制。选派8人赴美国、3人赴泰国、1人赴澳大利亚研修，聘请李昌钰等知名人士为学院客座教授，我院已成为公安部国际合作局的项目执行单位和成员单位。 （二）师资队伍建设亟待解决的问题 一是教师总量不足问题。尽管我院教师总量达300人左右，但出现逐年递减趋势，在一线专职教师在数量上也存在一定的缺额。二是教师年龄结构断层问题。由于我院人事冻结，近四年时间没有正常引进教师，30周岁以下教师寥寥无几，整个教师队伍后继乏人。三是提高教师职称和学历的结构比潜力不大问题。由于我院教师总量偏少，高级职称控制数较严，高职称教师所占比例很难提高；随着年龄的增长，现有绝大部分教师很难有精力和时间去提高学历层次。四是贴近警务实战不足问题。相当一部分教师缺乏警务实战的经历，教学内容滞后于公安工作的实际，现有的公安业务培训中学院教官所占比例较小。 ??? 二、指导思想与发展目标 ??? （一）“十二五”期间师资队伍建设的指导思想 以中国特色社会主义理论为指导，贯彻落实国家教育方针和公安部对公安教育训练工作指示，围绕服务公安工作和公安教育培训工作要求，通过建立健全师资队伍管理体制和运行机制, 进一步提高教师队伍综合素质，努力建设一支能服务公安工作的“双师型”师资队伍。 （二）“十二五”师资队伍建设的发展目标 一是保持现有教师队伍规模。教师总量维持在300人左右，保证学院生师比不低于18：1基本要求，逐步提高一线教师数量，系部教师数量要满足专业教学的需要。 二是逐步改善师资队伍结构。到2015年末，具有硕士学位、博士学位的教师数量占教师总量的50%以上，45周岁以下教师具有硕士、博士学位的教师占教师总量的70%以上，部分专业、课程教师实现硕博化。具有高级职称教师占教师总量的40%以上。教师队伍形成合理的年龄梯队结构，35周岁以下教师达到25%以上。 　　三是培育师资领军人物和骨干力量。到2015年末，建成一支由1-2名省级名师、10名以上院级学科带头人、20名以上学院教学名师、30名以上中青年学术骨干、50名以上教学能手等教学骨干领头的师资队伍，争取有1-2名优秀中青年高层次科研人才进入湖北省2010-2020高端人才引领培养计划。 　　四是建设“双师型”师资队伍为公安司法工作服务。进一步完善以“双向交流”为主的警务实践工作机制，拓宽警务实践形式和渠道，促进教师教学、科研更加贴近公安工作实际，调动教师参与公安办案和司法鉴定的积极性，鼓励教师取得司法鉴定资格。 三、“十二五”期间师资队伍建设的保障措施 （一）加强职业理想和职来道德教育，推进学院师德师建设。进一步贯彻