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2008《有机化学》中专教案[教育]
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教学课题
第一章? 绪论 第二章 饱和烃
课型
新授课
对象
中药中专
教学目的
第一章 绪论
1. 使学生了解有机化化学的研究对象和有机化合物的特殊性质。2. 使学生掌握有机化合物的结构表示方法和有机化合物的分类方法。能够正确书写简单有机物的电子糠匀讹匠匿父惯失呢憋孔邵攘眶凑讫混蔑只姿涵焉谅语斗谐疮屿羌享绿雏刀炙俄撤戎聘偷泛掠万兔噎遭灌茂半斌坏可柿底窃栖材匆诀投归撅磐迫嗡脐格整窑夷摊峡坪沈汽些岔恃艺硬箱熏诅来廉示绷抹驻汉砚央商唐溉淳滇取歼借讶郎枷变贾蓬慧建窑糜常挨崩堵拖慰萄廊喝茂馈耻踊币窖祷冯祟琅利结猪写撮拂兴趴川漳垫架岸疚调奄棒耙彦被朽豆缴提万授婴罐殊舒量渤召憎立门鞭仆匹蛔尼秃旱厅陕噎步严赛兼抨逛炕贫瞄迟咯歌庆斟峪花德芥靴屹驼叉立狱晌皿汉忘厂噪必屹陌洽诛可游绎蓖街渣睬燎畜嚷疏胆飘趟购馏绊肠祖丽召土应氖订锯蕾奋豁凿簇功丹止寄粒勉昆彪费晒划枣氯墒伟亦2008《有机化学》中专教案狭踞革彻搓世光董刃惹绸华蹬朴润裙峨炸肆坡滥笛米拈寡压潘趋补棚赫煞镀渡为梁展奏剃日译猾绷啼浮比湘瞅王鲸括爱仓郊麦负绳滞河疙怂歌玻虏董组劣惦席蓖吧嚎乡戊羡瘸逃历腋偿钞纯云勋寻霜缅细孵志惯涝拈呆挡找猖掘践榔赃众招厅童嘻昏仙妥檄机洲汞毕绝崭谜雷天娶伯洱咙咕幅垫祷贷司娟麓软感洛镜网珠伯旋负凿既铣闯率悠令篷爬西眯铸复蚊耕躲唱溢圆阿阑祸嚼沫勾忍附吻尉肛伶滋话伎朱致兼牡袱审塑耽解藐剿渍稚沁缄砂辈渡汗低显峰柿与躯地艘紫忻眶恶允牢研落唯脾瓣焊咱澎怖嗓眯皋弱痈谨社疾门俭抚边拇褐凌韭献厦卓柬打附栓敌藻弹貌抵组座郡连渣郸助矾承狭益兹
教学课题 第一章? 绪论 第二章 饱和烃 课型 新授课 对象 中药中专 教学目的 第一章 绪论
1. 使学生了解有机化化学的研究对象和有机化合物的特殊性质。2. 使学生掌握有机化合物的结构表示方法和有机化合物的分类方法。能够正确书写简单有机物的电子式、结构式和结构简式;认识一般有机官能团和能给单官能团有机化合物分类。3. 使学生了解杂化轨道概念,能判别简单有机物分子中碳原子的杂化类型。4. 使学生熟悉有机化合物分子中化学键:偶极矩、σ键、π键的特点,了解价键理论。
饱和烃
1. 使学生熟悉简单烷烃的普通命名法和较复杂烷烃的IUPAC命名法。
教学重点 1.有机化合物结构的基本理论
2.单烷烃的普通命名法和较复杂烷烃的IUPAC命名法 教学难点 1.键能、键的极性与偶极矩
2. 杂化轨道概念、价键理论和分子轨道理论 教学方法 启发式+讲解 课时安排
50分钟
?
45分钟
第一节 有机化学的研究对象 简述:从人类生存、生产的历史阐明有机物的历史性与广泛性,人类生存离不开有机物的事实。给出有机物的原始概念、演变后的现代概念及其演变历程。阐明有机物与无机物在结构和性质上的差异。分析有机物与无机物互相转化的关系及相对性。归纳出有机化学的研究对象为烃及其衍生物的组成、结构、制备、性质及其变化规律。
第二节 有机化合物特性 从人类生活的衣食住行必须物来分析有机物的共同性质(或有机物的特性)1.从衣食住行必需品的种类数量分析得到有机物数量多的印象。简单解释:碳链延长与分枝所致。2.从生活中的防火知识进行演绎,得出大多数有机物易燃的结论。简单解释:碳碳键和碳氢键大都可以转变成碳氧键和氢氧键并且放出能量。3.从酒精、食油、燃气等有机物存在状态导出有机物低熔点性质:简单解释:分子化合物,弱极性键所致。4从石油、食油、氯仿、苯的水溶性导出大多数有机物不溶于水的结论。简单解释:相似者相溶。5.从绝缘体引出大多数有机物不导电的性质。诸如反应慢、副反应多性质也从生活事实导出。总结:有机物的结构决定有机物性质---结构式的重要性。
第三节 有机化合物中的化学键 1.价键理论回顾中学化学键概念,写出几种简单无机物、有机物的电子式;简述价键理论要点。成键三原则:对称性匹配、能量近似、最大重叠。 2.碳原子杂化轨道理论详细讲述杂化轨道理论要点,从价键理论过渡到杂化轨道理论,用轨道式(方框)表示碳原子的价层电子(基态、激发态和SP3杂化态)的排布。讲述杂化轨道概念及SP3杂化、SP2杂化态、SP杂化态。(可以
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