2015年推荐度小学素质教育督导评估自查报告【荐】.doc

①学校将教师培训纳入正轨,培养教师的学习自觉性,鼓励教师积极参加各类培训,提升自身素质,有xx人已取得本科学历xx人本科在读xx人已取得信息技术考试中级合格证书xx名骨干教师参加并完成了市级骨干教师培训,严格执行新教师不培训不上岗的制度 ②学校还积极创设培训条件,拓宽教师培训渠道过举办讲座,提高教师的专业素质,先后安排x名教师参加省级课改培训,有xx名教师参加市级课改培训xx市教育局举办的《基础教育课程改革通识培训》,均通过考核 四,创设良好的校园环境 1?努力营造健康文明的德育环境?学校坚持每周一上午举行升国旗仪式,坚持国旗下的讲话,对学生进行爱国主义教育,加强思想品德教育,我校面貌日新月异,校园整洁制度建设,规范师生行为材料,召开家长会,家访的等形式,与家长广泛接触,听取家长的意见,让家长了解学校,参与到学校管理与教学中来等单位的领导到我校开设《自我防患意识专题讲座》,邀请校外辅导员经常性到校为学生做报告,与派出所联手对周边环境进行专项整治等,在各部门的大力协助下,学校无一违法犯罪事件发生 2?努力建设一支强有力的德育队伍?石建平校长担任德育工作领导组组长,袁建峰,成员由年级分管主任 3?以活动为载体,推动德育工作的顺利开展,文明班级,标兵班级评比活动,文明学生,开展以走进田野走进社区走进园区,体验生活等为主题的社会实践活动,开展师生健身活动和球类比赛等,并在墓前举行入团宣誓仪式60周年,根据中央指示和市关工委统一部署,我校组织了规模盛大的集体教育活动——听宣讲报告宣誓……使学生增长了知识,陶冶了情操,培育并弘扬了民族精神 五,大兴科研兴校之风 (1)探索和创设新理念下的教学模式点面结合,以点带面,全面铺开的方法,初步建立了问题情境──合作探究──多项交流──实践应用的课堂教学模式 (2)?开展形式多样的教研活动,创设良好的研讨氛围“以评促学的工作思路,有效地提高了教师课程实施的能力,教导处每年都开展了教学反思教改录像,大大丰富教研内容活动,有效地帮助教师把课改理念应用于课堂教学实践,涌现出一批新的课改骨干教师xx老师曾获xx市数学优秀课评比一等奖,xx老师曾获xx市英语优秀课评比二等奖xx?xx两位老师被评为市级骨干教师,xx等三名同志被评为市级教坛新秀 (3)整合教学资源,开展课程改革 一是开展课题攻关,加强探索研究,在做好各级课题的征集和指导的同时,我们成立了由学校校长,每个教师就相关的内容进行深入攻关,并已取得了阶段性的成效 二是深化课堂改革,构建新的评价标准,我们致力于改变原有备课的刻板的模式,把原有的备课本由学校统一设计变为学科组按自身实际自主设计,力求简洁实用,我们推行以教研组,并变单干户为互助组,提出是不是好教案,主要在于是否符合教学实际的需要,是否有助于课堂教学的有效实施,是否有助于教学目标的有效达成,是否具有个性特色和创新表现,加强诚信教学,淡化教学的纯艺术性追求,切实提高课堂教学的真实性和研讨性,杜绝观赏表演,且课后均应安排开课教师的教学反思叙述,制订新的课堂教学评价标准,坚持以学生的发展为本,既着眼于课堂教学的全过程,又不面面俱到,宜粗不宜细;坚持评教与评学相结合,侧重于评学,逐步组成以学论教以学促教的共识关注学生的参与状态作为评课的基本准则 三是坚持以人为本,建立促进学生全面发展的评价体系知识与能力三维目标,是我校改革学生评价的着力点考核目标的导向性和促进性;考核内容的全面性和基础性;考核对象的全体性和层次性;考核形式的多样性和实践性;考核时间的灵活性和分散性的评价思路 六,狠抓教学常规管理 (1).围绕全面落实学校的三年发展规划,制定切实可行的教学工作计划工作目标,管理保证措施全面,切合学校和教师的实际,可操作性和指导性强,各种规章制度,真实,各项考核资料齐全 (2).严格执行学科课程计划,认真指导教学工作,及时反馈听课意见,有效地促进了课堂教学质量的不断提高,定时检查教师备课及作业批改情况,有计划,认真做好帮教记录,保存资料,建立学困生档案,教导处有计划,定期召开教学质量分析会,找出差距,协调整改,按计划定期开展科教研活动,做到每次活动有主题,校领导和教导处分管主任按时参加并活动 我校的学科竞赛呈现良好态势,本年度共有xx名学生在市级及市级以上学科竞赛中获奖,其中x人获国家级奖,获省一等奖xx人,二等奖xx人,xx市级奖xx人 由于学校重视了教研对教学的推进作用,教学效率不断提高,学生负担相应减轻,按规定开齐,学生在校活动时间控制在7.5小时以内,学生家庭作业量控制在1.5小时以内 (3)积极进取,打好普九攻坚战 控辍工作是我校工作的难点,如何确保适龄学生入学,按时毕业,控制学生流失,一直是我校和上级有关部门关注的问题