[二年级语文]标点符号的用法_ppt.ppt

（山东省，1995） 给下面句子加标点，表达两种不同的意义。 A．甲队大败乙队得冠军 B．甲队大败乙队得冠军 徐渭故事 下雨天留客天留我不留?　　 祝枝山 今年真好晦气全无财帛进门 老板奸诈 从前，有一个饭店老板，替一位客人包饭，写了一个契约：“没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。”不料，客人出了很多钱，天天吃的是青菜豆腐，既没有鸡鱼，也没有鸭、肉。客人对老板说：“你怎么不守约啊！”老板回答说：“我怎么不守约呢？”于是，双方就争论起来。…… ⑧并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。 ⑨如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。 （四）难点四：句内括号和句外括号的运用的难点。 1、括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前；不需停顿时括号后不用点号。 2、括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。  * * 下雨天留客,天留我不留。下雨天,留客天,留我不留?下雨天留客天,留我?不留!下雨天,留客天。留我不?留! 标点 { 标号： 点号 { 句中点号： 句末点号： 引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号 顿号、逗号、分号、冒号 句号、问号、感叹号 （标示作用） （停顿作用） 1、问号  第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 ⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。 （选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）  例： a.你打算到西安去呢 还是到广州去呢 ， ？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？ c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？ ⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。 （倒装性的问句，问号也打在全句末。） 例：  a.怎么了 你 ， ？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？ ⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。 （特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。） 例：除了他能去,还有谁呢 你吗 你能去吗 我看你不能去吧 ？ ？ ？ ？ ⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。 （有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。） 例：a.我不知道他叫什么 。 b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。 例：下列标点运用哪些有错？请改正。 ①要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义？ 什么是资本主义文明？如何防止精神污染？ ①这是一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此，前三个问号改为逗号，最后一个问号改为句号。 ②先生到底是称赞我什么呢？是有几处画得好？还是勇气可嘉？什么都敢画？ ②第一个问号正确，是有疑而问，想寻求回答。“是……还是……”构成两选的选择问句，“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思，即属同一问，因此，第二、第三个问号改为逗号，第四个问号正确。 ③“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 ③引号内是一个句子，只不过采用了倒置形式，而作为句末点号的问号应用在句末；因此，问号改为逗号，引号前的句号改为问号。  引号 引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。 使用引号时，若是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引号末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。 贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。” 引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号（？！除外） 唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境，这次旅游我算是领略到了。 他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟咏了好几遍。 ? 例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色 b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机 c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外 ”。 ”。 。” d.正在沙特访问的美国国务卿贝克今天说，海湾危机“正进入一个新阶段，如果必要，美国将不排除诉诸武力 ”。 ④当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天