【精品论文】关于地震孤儿家庭教育的思考.doc

　 关于地震孤儿家庭教育的思考 ====================================================================== 　　论文摘要：地震孤儿，是指经历了地震灾难，并且父母在地震灾难中双双身亡的儿童。四川汶川地震使汶川成千上万的家庭惨遭重创，许多父母在这次地震灾难中死亡，留下了大量的孤儿，本文所指的地震孤儿就是指在汶川大地震中遗留下来的孤儿。在汶川地震中，这些地震孤儿不仅有着地震的痛苦经历，还要承受失去父母成为孤儿的巨大痛苦，经过了这一变故，他们的心理创伤会有多久?他们的家在哪里?他们的以后将怎么办?我们如何抚慰这些地震孤儿，如何再次给他们一个温馨永恒的家，如何帮助他们在以后的生活中健康快乐的成长?一时间，出现了这么多的震孤儿，出现了这么多方方面面的问题，这不得不引起我们的重视和思考。温家宝总理曾说过，“只有当我们把孩子们的教育放在第一位时，才能很好的重建灾区——孩子们是国家的希望”，而地震孤儿又是这次地震灾区孩子中的重中之重。笔者对这些地震孤儿的收养和家庭教育问题做了一点尝试。 论文关键词：地震孤儿孤儿收养家庭教育心理健康 　　 　　一、地震孤儿的心理、生理、行为等方面的特殊特征 　　 　　地震孤儿和社会上其他孤儿一样，都是在未成年时期就失去双亲的儿童，他们在思想、行为等方面有着孤儿的共性，但是，这些地震孤儿有着5·12特大地震的痛苦经历，又让他们较其他孤儿有着许多特殊性。我们在研究、解决他们的问题时，必须要考虑到这次地震对他们的影响以及地震带给他们心理、生理以及行为等方面的许多特殊性，这样我们才能及时、正确地解决问题。大致说来，主要有以下几个方面： 　　 　　(一)地震孤儿心理方面的特征 　　1.地震黑幕的记忆 　　人们在经历了某些大的事件后，时常会不知不觉的在头脑中再现这些事件或者某个片段。这些地震孤儿经受了地震这一巨大灾难后，他们也会在以后的生活中有意无意的重新浮现灾难时经历的各种情景。这些地震孤儿有的会总是梦见自己再次被埋在废墟里或者梦见与灾难相近似的画面；有的孤儿会在睡觉前或者睡醒时，脑海里突然闪现灾难发生时的画面、声音、气味等；有的孤儿会反复想到地震发生的那一幕，会反复想到逝去的父母，心里觉得很孤单、很难过但又无可奈何。这些不想要的视觉影像与创伤记忆在头脑里总是挥之不去，烦恼不已。这些经历的重现会不断影响他们以后的正常生活和学习。 　　2.安全感的缺失 　　5·12地震使他们在一瞬间失去了父母，失去了家，失去了养育他的生活基础，失去了一切，笔者认为地震的经历会使他们有突然失去一切的感觉，会造成他们安全感缺乏的长期的负面心理影响。他们对周围的一切不再信任，觉得一切都是那么不安全，都是转瞬即逝的，从而他们会感到迷茫无助，不知道该怎么办，总觉得世界末日即将到来，有的甚至会有轻生的想法。有了地震的经历，他们心理上时常会有恐惧感，害怕地震再次来临，害怕将会发生其他比地震更大的灾难，成天提心吊胆的生活。他们的警觉性会极度的增高，对任何一点风吹草动都会“神经过敏”，他们会对跟地震有关的影像、声音等事物特别敏感、害怕，他们的意识完全被恐怖笼罩，从而会产生如难以入睡、浅睡多梦易惊醒等状况。 　　3.认知和情绪的非正常化 　　据有关研究表明，地震灾难的经历和父母的逝去会对他们造成认知和情绪方面的非正常化。他们会时常会为父母、朋友的死伤感到悲痛难过，甚至感到内疚，认为他们的死伤是自己的过错，从而他们会一直自责，给自己过度的压力和痛苦。通过调查了解，有的地震孤儿对自己的地震经历会感到愤怒，觉得上天对自己不公平，认为受伤害的总是自己，为此产生了失望、痛苦等情绪，从而他们对他周围的一切感到不满，甚至憎恨一切，最后他们可能会作出一些不理智的行为。有的孤儿尤其是残疾孤儿会有过度的自卑心理，他们认为自己以后什么都做不了了，会觉得自己以后就是一个废人，他们将会萎靡不振，甚至自甘堕落，缺乏自信心，进而丧失进取心，对一切都不再抱有任何希望，对一切也都不再有任何兴趣，即使是原来喜欢的事物也不再有任何兴趣，不再为以后的生活而努力。 　　 　　(二地震孤儿生理方面的特征 　　伴随心理问题的产生，这些儿童会出现相应的并发症生理问题。 　　地震带给他们的心理创伤从而产生的心理问题如果长时间得不到解决，他们会导致一些相应的生理问题。有的地震孤儿在地震发生一段时间后会出现呼吸困难、恶心等症状。有的还会出现一些诸如头痛、头晕、腹痛、腹泻、哮喘、荨麻疹等对其身体造成伤害的病症。有些已经长大的孩子好像又突然变小了，会出现遗尿、吮手指、要求喂饭和帮助穿衣等幼稚行为。有些还会在精神上表现为诸如心神不宁，头晕眼花，晚上失眠，睡着之后做噩梦，从而导致了白天极易疲倦，精力不能集中记忆力减退等情况