[中学教育]初中2011年上期总结.doc

雁江区伍隍镇铜钟初中 2011年上半年学校工作总结 一、学校的整体工作 本学年有教学班6个，学生331人，在职教师23人，其中本科学历占 70% ，中学高级教师2人，一级教师12 人。学校坚持“创和谐校园”的办学理念 ，在学校发展上，以特色求发展，以质量求生存，明确了以“全面发展和发展特长”为培养学生目标。注重人文关怀，建立人性化管理制度，构建和谐校园，使教师主动工作，学生主动学习。在这样的工作思路和工作策略的指引下，我们在教育和教学工作中取得了一定的成效。 （一）、学校管理方面 “ 以人为本”的思想，统领着学校的所有工作，我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展。我们提倡四个关注―――关注学校，关注班级，关注同事，关注学生，即：集体和睦相处（每个人都是集体的一员，人人都受欢迎）；人人有权参与（每个人都是学习、生活的主人，人人都应参与）；共同互助合作（个人问题也是大家的问题，只有互相帮助共同合作才能解决问题）；满足不同需求（教育不是要筛选人、放弃人，而是培养人）。二是提高“服务”意识。要求行政领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展！三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，以朴素、务实的作风率先垂范影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件。四是重视人才培养。努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己，同时启动“青蓝工程”，努力建设一支德才兼备、结构合理、精干高效的师资队伍。 抓教师的凝聚力，培养教师的团队精神，是我们的思想政治工作的重心，也是学校发展的基石，目的是让全校教师与学校的发展同呼吸共命运：一是让教师主动为学校进言献策，齐心协力谋发展。二是开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，丰富教工生活，增强了凝聚力。三是提高教师职业道德水平。提倡两种精神，即“敬业、勤业、精业精神”和“苦干、实干、巧干精神”，引导教师在享受生活的同时，更要享受工作带来的乐趣。 我们推行了教师全员家访制度。要求班主任每学期要对全班每一位学生进行家访，科任教师要对本学科的学困生进行帮扶型家访。 教师不仅要向家长汇报学生在校情况，了解学生在家情况，还要善于倾听家长对学校工作的意见和建议，促使学校教育和家庭教育的一体化。 并要学会有艺术地与家长交流教育心得，探讨教育方式，共同寻求教育孩子的有效方法。 （二）、教师发展方面 我们修订了常规工作制度，加强了教学常规的检查，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学效率。 强化教师业务学习制度，把学校建设成学习化组织。要求每位教师订一份业务杂志，学写教学案例 把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会记录下来，让教师在岗位上实践、自修，不断提高研究能力。 加强与区教研室的联系，发挥专业引领作用，聘请专家来校 做报告。 学校通过主动请、相互研、内部比等形式以解决日常教育教学实践工作中的问题。一年来老师撰写的论文、案例及教学设计有多篇篇获区级及以上奖励或公开发表。辅导学生参加的各项竞赛，收获颇丰。张慧钰、刘徳旭同学获“幸福资阳”征文比赛三等奖，张慧钰同学参加建党90周年征文特等奖，学校获特别组织奖。胡正义等四位教师参加区教研室组织的优质课赛课获得好成绩。 （三）、学生成长方面 首先是保证学生的生命权，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，并层层签定责任书，明确要求和责任。二是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。三是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。 其次是要求教师牢固树立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我们的“成人”理念，即先要关注未成年人的思想道德建设。我们坚持每周举行升国旗仪式，开展国旗下讲话活动，进行爱国主义教育。一年来，我校思想道德教育的重心是抓学生行为习惯的养成教育，使学生具有良好的文明素养：一是进一步规范学生的言行，二是针对薄弱环节进行专项整治。三是开展了“卫生，纪律”评比活动，学生的卫生习惯和文明程度得到了进一步改观。四是加强家校联系，形成教育合力。 二、重视德育工作，加强精神文明建设。 一年来，我校十分重视对学生的德育教育，广泛开展寓德育于其中的活动。每周的升旗仪式和在国旗下的讲话从不间断，各班的黑板报每期及时刊出，并及时进行评比。十月份举行了体育节和广播操比赛，十二月举行了文艺表演和演讲比赛，为在德、体、艺等方面有特长的学生提供一个展示