[工作总结]创建平安校园汇报材料2.doc

创建平安校园汇报材料 肥西县防虎中学创建“平安校园”事迹材料 从上学期以来，根据县教育局、乡中心校的统一部署，我校举行了创“平安校园”活动。上级领导部门高度重视这项活动，给予具体的指导；学校组织全校师生积极参与创“平安校园”活动，表现出巨大的热忱和责任感。创“平安校园”活动取得了阶段成绩，产生了广泛深远的影响，现就“创安”的阶段工作事迹材料汇报如下。 提出目标，强调特色，精心部署“创安”工作。 创安是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育事业发展的保证，是优化育人环境的前提；是对学生安全教育和法制教育重要途径，它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。根据县教委对“创安”的部署，我校在指导思想上对创平安校园活动的开展进行统一。 1、“一个目标”经过“创安”活动，牢固树立全校师生安全意识，增强遵纪守法自觉性，确保我校在办学规范不断扩大的同时，育人环境的优化和品位不断提升，培养“德智体全面发展，素质全面提高”的优质学生。 2、“一个主题”：创建平安校园 3、“一个口号”：积极行动起来，为创“平安校园”优质工作和优质学习。 4、“四个结合”：创安要与学校的德育工作想结合，纳入学校德育工作系统；创安与普法教育相结合，重视“学法、守法、用法”观念的树立；创安与公民道德建设相结合，通过对学生行为习惯、道德品质的培养，不断提高学生的思想素质和操行素质；创安与家庭教育相结合，以学校为中心辐射家庭，形成合力，产生整体效应。 5、“一个特色”：立足学校，面向学生，加强教育，重视实践，探索新路，体现个性，形成创安工作特色。 6、“四个阶段”：遵循教育工作的规律，体现创安工作指导思想，依据上级的统一部署，联系我校的实际，把创平安校园的活动分成四个阶段：即，（一）宣传发动；（二）教育活动；（三）建章立制；（四）总结验收。 二、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围 1、成立组织，明确分工。 学校成立了创“平安校园”领导小组。校长任组长，组员由部门的主要领导担任。领导小组定期开会，研究工作，对全校“创安”工作进行统筹安排。各部门在领导小组领导下从各块工作的特点出发积极开展工作，确保工作落到实处，例如总务处和团委负责全校性的学生“创安”活动，教务处组织全体老师积极投入“创安”活动，通过教育教学途径开展“创安”工作，总务处和工会在改善环境，建设设施，杜绝安全隐患和发扬教职工主人翁精神方面开展工作。 2、宣传发动，全员参与。 3月份，学校召开教师 “创平安校园”动员大会。传达文件，部署工作，提出要求，使全校师生充分认识“创安”工作的意义及职责。全校学生决心用实际行动投入“创安”活动，遵纪守法，努力学习，自我教育严格要求，追求进步，为母校添光增彩。两个动员大会紧锣密鼓，大造声势，未雨绸缪，砺兵秣马，产生了很好的动员誓师作用。 3、领导关心，亲临指导。 在创建过程中，领导或座谈或听汇报，给予“创安”工作的具体指导。充分肯定成绩，勉励广大师生积极努力，做出更大的成绩。领导关心，亲临指导，谆谆嘱咐，鼓舞人心，充分调动了广大师生关注和参与“创安”工作的积极性。 4、舆论导向，营造气氛。 在“创安”工作中，动用我校一切媒体围绕主题，突出重点进行宣传，也很好的起到了推波助澜、营造气氛的作用。例如运用校园广播、宣传窗、墙报、班级黑板报等媒体，发《告家长书》、《倡议书》等活动宣传“创安”目的意义，起到了很好的作用。 组织，推进工作，使“创安”稳扎稳打 按照“面向学生，以教育为主，提高安全意识，培养法制观念”的要求，我们把部署工作，安排活动，进行教育的重点放在学生的身上。以学生为中心，以活动为载体，大胆探索，不断创新，争取“创安”工作效率最大值。 召开主题班会，主题班会体现学生的主体性，学生用演讲、朗诵、歌唱、表演等形式表达一个共同的心声：创“平安校园人人有责”。 创平安班，重视校园“创安”真正落到了实处。校园“创安”的主要阵地在班级。以班级为主阵地经常性地开展“创安”活动，使每个班级成为“创安”有力的组织力量，使每个学生成为“创安”的积极分子，这把“创安”真正落到实处。为此我校积极开展了创平安班级的标准。根据标准，每月评比一次用循环红旗表彰。对于学期达标的班级，授予平安班级的荣誉称号。此项活动得到了各年级的拥护，各班级的支持；激发了班主任班级管理和学生自我教育的积极性，取得了明显的效果。 查漏补缺，建章立制，持久深入开展“创安”活动 经过“创安”阶段的工作，我们感觉到动员全校的师生积极投入这项活动，充分发挥群众的战斗作用非常重要；在阶段工作上也发现不少管理上存在不少问题，需要查漏补缺，进而促使学校管理工作上一个新台阶；在阶段工作中产生的一些管理新的形式，新的措施，新的空间，值得肯定和保持，也将成为今后工作的借鉴。总之，要努力促进“创安”的正常化、制度化