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小班数学《按一定规律排序》 平顶山西苑幼儿园 说教材 学习将两种物体交替重复的规律排序 培养幼儿的观察、推理能力。 体验在实际操作中的成功感和愉悦感。 说 目 标 说重点、难点。 重点 激发幼儿对排序活动的兴趣,掌握排序的方法。 难点 幼儿能单独将两种物体进行ABAB排序。 说教法 说学法 说活动过程 情景导入,激发兴趣。 幼儿探索排序规律,并尝试接龙。 分 组 操 作 活动延伸 总结 本次活动,我始终以一个合作者、引导者的身份参与角色。 谢谢聆听

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