广西2016届中考面对面语文(人教版)复习课件 第1部分 古诗文阅读专题一 古诗词曲鉴赏(共187张PPT)PPT.ppt

;一、观沧海 二、次北固山下 三、钱塘湖春行 四、天净沙·秋思 五、木兰诗 六、望 岳 七、春 望;;十五、过零丁洋 十六、水调歌头 十七、山坡羊·潼关怀古 十八、饮 酒（其五） 十九、行路难（其一） 二十、茅屋为秋风所破歌 二十一、白雪歌送武判官归京;二十二、己亥杂诗 二十三、望江南 二十四、渔家傲·秋思 二十五、江城子·密州出猎 二十六、武陵春 二十七、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 二十八、关 雎 二十九、蒹 葭;水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。;日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志。;【主旨：本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法、神奇的想象、虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人渴望统一中原,建功立业的远大抱负。】 ;1.（’14贺州）下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（2 分） （ ） A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马 扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下 了这首壮丽的诗篇。 B. 诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海 的壮阔生动地描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸 襟和宏大的抱负。;;;客路青山外， 行舟绿水前。;潮平两岸阔， 风正一帆悬。;海日生残夜， 江春入旧年。;乡书何处达？ 归雁洛阳边。;题型训练; 【解析】 “日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”两字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。作者在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。;2.下列赏析有误的一项是 （2分） ( ) A.首联对偶点题，先写“客路”而后写“行舟”，表现了诗人 面对所见美景心驰神往的愉悦之情。 B.颔联通过对偶的修辞，写船上所见景色。“正”和“悬”的 对应，写出了江风的和缓与船的平稳。 C.颈联是一句哲理句，蕴含着旧事物孕育新事物的哲理， 揭示出新旧交替的变化规律。 D.尾联运用设问的修辞，诗人自问自答中用“雁足传书”的 故事寄托思乡之情，使全篇笼罩着一层淡淡的愁绪。 【解析】首联流露出诗人神驰故里的漂泊羁旅之情。 【答案】 A;孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。;几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。;乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。;最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。;题型训练;（2）诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。（2分） 【答案】“乱”字形象地描绘出春天百花齐放，争奇斗艳的景象；（1分）“浅”字生动地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点。（1分）(意思对即可) 2.（’15贺州）古诗词鉴赏。（4分） （1）这首诗抒发了作者什么感情？（2分） 【答案】这首诗抒发了诗人对西湖早春美丽景色的迷恋（喜爱）之情。;（2）请赏析颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。（2分） 【解析】颔联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早” “新”二字，说明早春时节，天气乍暖还寒；“争”“啄”二字，表现莺燕新来的动态，准确而生动地把诗人边行边赏所看到的早春景色描绘出来，给人以灵动之感。 【答案】这两句诗从动物的变化写早春景象。（1分）“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力。（1分）;四、天净沙·秋思;枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。;夕阳西下， 断肠人在天涯。;题型训练;题型训练;;;问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征。;东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ;万里赴戎机， 关山度若飞。 朔气传金柝， 寒光照铁衣。 将军百战死， 壮士十年归。 ;归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎； 愿驰千里足， 送儿还故乡。 ;爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门， 坐我西阁床， 脱我战时袍， 著我旧时裳， 当窗理云鬓， 对镜帖花黄。 出门看火伴， 火伴皆惊忙： 同行十二年， 不知木兰是女郎。 ;雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？ ;;题型训练;;【答案】泼墨如水：“东市买骏马……北市买长鞭”，具体描写战前的