教师形象PPT.ppt

教师形象职业礼仪;首 因 效 应;你是一个什么样的人？;晕轮效应;完美形象的构成;着 装 的 原 则;教师礼仪;学习教师礼仪的意义;教师的职业形象;教师的职业形象;教师的职业形象; 宽广深厚的知识 ; 纯熟的专业技能 熟练的教学技巧 良好的教学能力 完成教学活动的 教学设计和运用 教师行为方式 职业语言的能力 ;教师的职业形象; 发型简洁大方 化妆浓淡适宜 饰品巧妙搭配 谈吐文明规范 举止亲切有礼; 2、良好的精神风貌—— 振作的精神 高昂的情绪 充沛的精力 旺盛的热情 坚定的意志;人 靠 衣 装 马 靠 鞍 ;服饰礼仪;男士服饰;男士西装;男士西装;;女士服饰;女士服饰;女士服饰; 1、过分杂乱 2、过分鲜艳 3、过分暴露 4、过分透视 5、过分短小 6、过分紧身;塑造优雅仪态：端庄不嗲;仪态礼仪　　 ;标准站姿;; 常用站姿;错误站姿;有效的站姿训练 ;C.?立腰、收腹，使腹部肌肉有紧绷的感觉；收紧臀肌，使背部肌肉也同时紧压脊椎骨，感觉整个身体在向上延伸。;;高雅的坐姿 ;优雅的坐姿; 标准坐姿规范;;从入座开始展现自己的风度 ;　从椅子左边入座 ;常见的几种脚摆放姿势 ;索步;从容的坐姿训练;自然、流畅的走姿;自信的走姿;标准走姿;流畅走姿全过程; 行走时，上身应保持挺拔的身姿，双肩保持平稳，双臂自然摆动，幅度手臂距离身体30～40厘米为宜。腿部应是大腿带动小腿，脚跟先着地，保持步态平稳。步伐均匀、节奏流畅会使人显得精神饱满、神采奕奕。步幅的大小应根据身高、着装与场合的不同而有所调整。女性在穿裙装、旗袍或高跟鞋时，步幅应小一些；相反，穿???闲长裤时步伐就可以大些，凸显穿着者的靓丽与活泼。;表情;目 光 语：眼睛是心灵的窗户;目 光 语：眼睛是心灵的窗户;视线向下表现权威感和优越感;微笑语 微笑是人际交往的通行证; 微笑的内涵 ① 是自信的象征。 ②是教师修养的充分体现。 ③是关系和睦的反映 ④是心理健康的标志。 ;手势语;优美的手势 ;手势的不同含义;良好的教态;办公室礼仪;会议礼仪;言谈 礼仪;关于交谈;交谈的最佳距离和角度;交谈礼仪;交谈的态度;与学生交谈;和同事、家长交谈;处理异议礼仪;教师礼仪的核心;结论;