普通话口语·声调部分PPT.ppt

普通话口语 声调部分 一、什么是调值和调类？ 1、调值指的是声调的高低升降的变化，也就是声调的实际读法。 普通话的调值分为四种类型： 55高平调； 35高升调； 214降升调； 51全降调。 一、什么是调值和调类？ 5 4 3 2 1 2、调类就是声调的分类，是按照声调的实际读法（即调值）归纳出来的类别。 （1）普通话调类分：阴平 阳平 上声 去声四种。 （2）普通话声调： 五度标记法 二、声调发音训练 1、单字母声调训练 ā á ǎ à 搭 答 打 大 ō ó ǒ ò 窝 佛 我 卧 ē é ě è 遮 哲 者 这 ī í ǐ ì 西 席 洗 细 ū ù ǔ ú 猪 竹 煮 住 ǖ ǘ ǚ ǜ 迂 余 雨 遇 二、声调发音训练 2、单音节声调训练 阴平：诗、丁、开、出、商 阳平：时、陈、床、才、平 上声：使、古、比、好、手 去声：是、近、坐、试、盖 二、声调发音训练 4．四字短语声调训练 光明磊落 千锤百炼 大好河山 热火朝天 虚怀若谷 统筹兼顾 能工巧匠 苦尽甘来 畅通无阻 三、音变 1、变调 （1）上声的变调： ①上十非上＝半上（211）十非上 上十阴平：小心 假装 水兵 北方 老师 上十阳平：永恒 小陈 语言 改革 导游 上十去声：马路 酒店 讨论 小麦 把握 上十轻声：矮子 尾巴 耳朵；点点 讲讲 三、音变 ②上十上＝阳(35)十上： 舞蹈 水果 手表 美好 友好 粉笔 勇敢 彼此 三、音变 ③三个上声相连 A.词语结构是“2+1” 展览馆 手写体 管理组 选举法 洗脸水 水彩笔 打靶场 勇敢者 B.词语的结构是“1+2” 党小组 撒火种 冷处理 耍笔杆 小两口 纸老虎 老保守 小拇指 三、音变 （2）“一”“不”的变调 ①去声前变为阳平 一半 一共 一个 一倍 一色 一阵 一次 不必 不变 不对 不顾 不愧 不要 不在 ②非去声前（阴、阳、上）为去声 阴平：一天 一般 一朝一夕；不多 不高不低 阳平：一来 一直 一言一行；不行 不明不白 上声：一起 一早 一板一眼；不久 不早不晚 ③夹在词语中间读轻声 听一听 学一学 写一写 好不好 差不多 会不会 看不清 轻声 （1）什么是轻声？ 在说话时有些音节会失去原有的调值，变成一种又轻又短、比较模糊的调子，这种读音变化叫轻声。 （2）轻声的作用： ①区别词义。例如：东西 大意 地道 兄弟 ②区别词性。例如：人家 （3）轻声音节的规律 ①名词后缀“子、儿、头、巴”以及“么”读轻声。如：桌子、画儿、木头、尾巴、什么 ②助词“的、地、得、着、了、过、们”读轻声。如：你的、轻轻地、好得很 站着、去了、来过、他们 轻声 ③语气词“啊、吗、呢、吧”等读轻声，如：是啊、走吗 做什么呢、去吧 ④重叠形式的动词、名词后一个音节读轻声，如：看看 试试 宝宝 星星 ⑤动词后边表示趋向的“来、去”读轻声，如：进来、出去、上来、下去 ⑥表示方位的语素读轻声，如：桌子上、地上、家里、门外 ⑦量词“个”读轻声，如：一个人 ⑧有些双音节单纯词和其他双音节口语词常用词的第二个音节读轻声，如：萝卜、葡萄、玻璃、东西、明白、先生、大夫、告诉、窗户、商量、麻烦 轻声 （4）轻声音节发音要领 据轻声音节又轻又短的特点，把轻声音节连同其前的音节看作两拍，前面的音节读音延长，读作一拍半，后面的轻声音节读作半拍。同时注意在阴平、阳平、去声后的音高形式是短促的低降调31，在上声后是短促的半高平调44。 例如：多么、石头、云彩、打量、木头、豆腐 儿化 （1）什么是儿化？ 韵母er的音节很少，只有“儿、而”（阳平）；“尔、耳、迩、饵”（上声）；“二、贰”（去声）等几个常用字。 韵母和前一个韵母结合起来，使这个韵母发音时带有卷舌色彩，这就是儿化韵。如小孩儿 儿化 （2）儿化的作用： ①区别词义、确定词性的作用，如 画－画儿；活－活儿；盖－盖儿； 尖－尖儿；眼－眼儿；头－头儿； 信－信儿 ②从修辞方面，儿化韵有表示细小或可爱的色彩，如： 小马儿、小孩儿、细丝儿、 小鸡儿、鲜花儿、苹果脸儿 （3）儿化韵发音要领：发要儿化的音节的同时就卷舌。如 一块儿、烟卷儿、一会儿、玩意儿、 金鱼儿、铜子儿、没事儿、年头儿、大伙儿 儿化 （4）绕口令 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺手儿拿起小唱本儿。唱一曲儿，又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。 语气词“啊”的音变 语气助词“啊”单独的读音是a，出现在句末或句中的停顿处，表示语气缓和，增加感情色彩。常跟