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普通话水平测试辅导 刘松梅 普通话测试的基本内容 １、读100个单音节字词 ２、读50个多音节词语 ３、朗读 ４、说话 1、读100个单音节字词 （1）目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。共10分。 （2）不含轻声、儿化音节 。 （3）限时3.5分钟 。 (4)评分： Ａ．语音错误，每个音节扣0.1分。 Ｂ．语音缺陷，每个音节扣0.05分。 Ｃ．超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。 ２、读50个多音节词语 （1）测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 共20分。 （2）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。 （3）限时2.5分钟。 （4）评分: 　 Ａ．语音错误，每个音节扣0.2分。 　 Ｂ．语音缺陷，每个音节扣0.1分。 Ｃ．超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上的(含1分钟)，扣1分。 ３、朗读（二） （４）评分： Ａ．每错1个音节，漏读或增读1个音节，都扣0.1分。 Ｂ．声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 Ｃ．语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 Ｄ．停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 Ｅ．朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 Ｆ．超时扣1分。 ４、说话（一） (1)命题说话,限时3分钟,共40分。 (2)目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 (3)要求： Ａ．说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。 Ｂ．应试人单向说话。如果发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。 ４、说话（二） （4)评分： Ａ．语音标准程度，共30分。分六档： 一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分 。 二档：语音错误在10次以下，有方音但是不明显。扣3分、4分 。 三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣5－6分。 四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分 。 五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分 。 六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。 ４、说话（三） Ｂ．词汇语法规范程度，共5分。分三档： 一档：词汇、语法规范。扣0分。 二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。 三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分 。 Ｃ．自然流畅程度，共5分。分三档： 一档：语言自然流畅。扣0分。 二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5－1分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。 说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒）本测试项成绩计为0分。 普通话水平级别 普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中： 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足 92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足 80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。 一级甲等 一、97分及其以上，为一级甲等。 二、播音员、节目主持人要达到这一等级。 一级乙等 一、92分及其以上但不足97分，为一级乙等。 二、测试员、解说员、大学语音教师、北方地区师范院校中文系的毕业生要达到这一等级。 二级甲等 一、87分及其以上但不足 92分，为二级甲等。 二、要求：南方地区师范院校中文系、北方地区师范院校其它系的毕业生要达到这一等级。 二级乙等 一、80分及其以上但不足87分，为二级乙等。 二、要求：所有师范院校的毕业生要达到这一等级，即当教师要达到这一等级。 三、按照国家的有关规定，少数方言复杂地区，普通话等级要求可以适当降低，广东省除广州、深圳、珠海３市以外的地区语文教师可以只达到这一等级。 三级甲等 一、70分及其以上但不足 80分，为三级甲等 。 二、根据人事部1999年的规定，公务员应该达到这一等级。 三级乙等 一、60分及其以上但不足70分，为三级乙等。 100个单音节字词 主要依据为： 《普通话水平测试实施纲要》 国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编制； 中华人民共和国教育部语言文字应用管理司组织审定。 商务印书馆出版。 关于单音节字词 “字正腔圆”，不要太快，以免变形。 可以重读一遍，以后一次为评