09-10年上综合体艺教育工作总结.docVIP

09-10年上综合体艺教育工作总结 　　时光飞逝，岁月如烟。转眼间，一个学期的工作又圆满结束了。在这一学期中，我校的体艺教育工作根据上级的有关体艺工作部署，结合我校办学思路和特色，充分创设艺术活动舞台，开展了许多丰富多彩、创意无限的活动，在活动中不断演绎我校艺术新篇章。 　　一、创新校园艺术活动 　　1、庆祝国庆 唱响中和——为庆祝新中国成立60周年，让学生在多彩的庆祝活动中抒发对祖国的热爱，9月30日，学校举行了一场“庆祝国庆 唱响中和” 红歌会！新颖别样的队伍造型、充满激情的表演，和谐动听的歌声引来了孩子们个个赞赏的目光和一阵又一阵的掌声。一首又一首优美动听的红歌响起，每首歌都给人一种耳目一新的振奋。多样的演唱形式、活泼热情的表演、亮丽的着装、烘托气氛的道具，无一不展示了中和学子们蓬勃向上的精神风貌。 　　2、唱红色 扬廉洁 学礼仪——15周周三学校举行纪念12．9“唱红色歌曲，扬廉洁之风，学文明礼仪”朗诵、歌咏会。四年段的朗诵表演中，整洁合一的服装、饱满的精神状态、激情昂扬、深情投入的朗读让现场所有的观众们深受感染，掌声阵阵，最后，四1班荣获“优胜班”。在一——六年段的歌咏比赛中，六支来自各个年段的小小合唱团依次登台亮相。熟悉的旋律、动听的歌声，每首歌都给人一种耳目一新的振奋。每首歌曲无不展示了中和学子们蓬勃向上的精神风貌，每首歌曲都唱出了中和学子们热爱祖国热爱家乡的深情，激发了同学们为了祖国的强盛努力学习、发奋图强的火热激情，二年段合唱团在比赛中夺得桂冠。 　　3、七彩阳光 各展风采——19周周三举行一年段“七彩阳光”广播操比赛，一年段四个班级的小朋友们在赛场上表现出色、各具风采，每个班级的科任老师都齐齐上阵，和孩子们一起运动一起做操。一2、一3班荣获“优胜班”称号，一2班的领操员被评选为“优秀领操员”。比赛的开展，不仅提高了一年级孩子们的广播操动作质量，增强了学生的体质，还培养了学生的组织纪律性和集体主义观念，促进了各班间的交流，使孩子们在互相学习中取长补短，增进友谊，真正实现了“我运动? 我健康我快乐”的活动目标。 　　4、稚笔童心 描画和谐—— 12月2日是全国交通安全宣传日，我校举行了安全主题环保购物袋绘画比赛！比赛分亲子组、同伴组、个人组等四类小组进行，亲子组的孩子们带上自己的“亲密搭档”——爸爸或妈妈，你来画，我来描，你来配色我来涂，合作得真默契，情景温馨感人，惹得记者们在旁边不停地捕捉镜头。同伴组的孩子们也不甘示弱，他们各尽其才，合作得真愉快；而个人组的孩子们显得特别独立、自信，他们胸有成竹、娴熟伶俐绘画的样子着实令人赞赏…… 　　…… 　　二、强化体艺教学常规 　　1、本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥体艺科组集体的力量与作用，保证教学各环节的顺利进行，提高教学质量。 　　2、在体艺教学中，加强体艺课堂教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教育、教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。 　　3、积极加强体艺课堂教学和体艺活动的各项安全措施，认真进行对学生安全意识的教育，消除体艺教学和体艺活动中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体艺教学的顺利进行。 　　 　　三、融入课堂艺术熏陶 　　1、采用“课前一首歌”“课前一分钟念童谣”的做法，让学生伴着轻快的歌、童谣声中，怀着愉悦心情进入学习。 　　2、树立各门学科的教学与艺术有效融合的理念，老师们根据学习内容与教学的实际需要适时插入歌曲欣赏、趣味游戏、即兴表演、现场绘画等环节，让课堂因艺术的点缀渗透而更加富有生机，让学生因艺术灵性的舒展，情感的释放而更有活力。 　　3、课间、自由活动时间，红领巾广播站适时播放一些深受学生喜欢、节奏轻快、旋律优美的儿童歌曲、民间新童谣等，让孩子在美好音乐的伴随下得到真正的放松；有效指导学生健康有趣地游戏，鼓励学生在游戏中传唱新童谣，让孩子们玩得尽兴、玩出新意和精彩，让校园演绎着新童谣的绚丽风景。 　　四、激活校园艺术阵地 　　? 1、 加强校园艺术文化建设，通过“缤纷百花园”展板，“涂鸦天地”、“设计青草地”、“雏鹰地带”、“风采撷影廊”等宣传橱窗，收集各班学生的绘画、手抄报、手工制作、网叶设计、电子报等优秀作品，每两周举行一次优秀作品展，激发学生的艺术创作热情，提高他们的艺术素养。 　　2、为了培养和提高孩子们的各种兴趣爱好和艺术才能，学校继续开展各种兴趣小组和特色班，如：合唱队、舞蹈队、运动队、鼓号队、腰鼓队以及绘画、手工制作、书法、南音等兴趣小组，在每周的周二、三、四下午的第三节课开展活动。 　　3、提供展示平台，让学生的才艺得以锻炼和提高。根据学校的实际情况定期举行小学生卡拉OK、绘画、手工制作、舞蹈比赛，课本剧展演、校园艺术节