高职院校公益类学生社团德育功能的价值与成效.pdf

铜陵职业技术学院学报 年第 期 2015 3 高职院校公益类 学生社团德育功能的价值与成效 芮明珠 （浙江国际海运职业技术学院，浙江 舟山 316021 ） 摘 要：以高职院校公益类学生社团德育功能价值探讨，通过问卷调查形式，分析目前高职院校公益类学生社团对在校大学生 以及毕业生德育功能取得的成效，为公益类学生社团的发展提供理论借鉴。 关键词：高职院校；公益类社团；德育功能 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G711 A 1671-752X 2015 03-0082-03 高职教育培养面向生产、建设、服务和管理第一 十八大后，习总书记首次提出“ 中国梦”，希望大 线需要的高素质技能型人才。 其人才培养目标决定 学生能够将自身的梦想融入到国家、民族的梦想中。 了高职教育除了要教会学生学会技能外， 更为重要 公益类学生社团进一步激发了学生实现“ 中国梦’的 的是要培养学生具有较高的综合素质。 高职院校公 决心， 让学生在每一次社会实践中， 去学习感恩社 益类学生社团结合高职生动手能力强、 愿意服务社 会、感恩他人，从而培养学生带着感恩之心，融入到 会一线的心理特点， 借助学生与社会相互融合之优 自身的学习、生活中。让学生相信自己每一次微薄的 势， 采用学校与社团共同支持、 教师与社会共同培 付出，都是为实现“ 中国梦”而努力着，自身的梦想是 育， 为高职院校公益类学生社团的开展提供载体与 可以融入在国家、民族梦想中实现的。 平台，共同优化高职院校德育功能，为提升高职院校 3.丰富高职院校学生的第二德育课堂 学生综合素质， 切实提高德育工作的成效提供一定 大学的第一课堂往往局限于课堂上， 教师对于 的借鉴。 书本知识的讲授。这样的理论讲授，在高职生看来是 一、高职院校公益类学生社团德育功能的价值 一种纯道理的说教，这与还存有叛逆心理，不愿意被 1.提升高职院校学生的思想政治素质 说教的学生来说，上课并不是一种享受。 相反，公益 纵观高职院校成立的公益类学生社团， 其社团 类学生社团活动的开设， 让学生离开教室， 离开说 宗旨就是深入社会一线，为社会群体服务。高职院校 教，体验社会，接触弱势群体，这样更能够给与他们 通过举办各类服务性活动， 其目的就是给大学生提 心灵上的震撼， 从而为学生健康人格的发展奠定基 供平台，让学生更直接的深入社会，融入社会，体验 础。 另外，人与人之间的沟通交流，是最好的人际交 社会， 从而更直观的体验公益类学生社团提供的品 往实践课，这种融入社会，获得的教育成效，比起课 德教育。 同时，高职生在服务社会过程中，实践服务 堂上的理论说教，更能融入学生心理，获得学生的肯 社会、 关爱他人的目的， 用自己的行动实现自我价 定与认可。 值，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。 二、高职院校公益类学生社团调查问卷分析 2.践行高职院校学生的道德实践 （一）高职院校公益类学生社团发展现状 收稿日期： 2015-04-28 作者简介：芮明珠（1981-），女，浙江舟山人，浙江国际海运职业技术学院组织人事处副处长，讲师，法学硕士，研究方向：思想政 治教育。 基金项目：浙江省高职院校党建研究会 年课题“高职院