高职生可持续发展能力培养途径探索.pdf

2015 10 Oct． 2015 年 月 黑龙江教育学院学报 34 10 Journal of Heilongjiang College of Education Vol． 34 No． 10 第 卷第 期 doi :10 ． 3969 /j ． issn． 1001-7836． 2015 ． 10 ． 012 高职生可持续发展能力培养途径探索 林 彩 燕 ( ， 510515) 广东机电职业技术学院 广州 : ， ， 摘 要 从当代世界职业教育发展趋势出发 以广东机电职业技术学院办学与人才培养的实践为例 论述刷新 ， ， ， ， ， 办学理念 创新学校内部体制 自顶层设计起 以人才培养模式改革为龙头 以人文素质教育为平台 探索如何通过 多种途径培养高职生的可持续发展能力。 : ; ; ; 关键词 高职生 可持续发展能力 人才培养 人文 中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:1001-7836 (2015)10-0027-03 引言 2 高职生可持续发展能力培养途径 ， “ ， 。” 现阶段 我国高职教育已进入由外延式扩张向注重内涵 根深才能叶茂 源远方能流长 培养高职生可持续发 ， ， 。 ， 展能力 不仅是社会发展的需要 也是高职院校自身可持续 式提升的转型时期 作为高职院校 如何积极适应职业教育 ， ? ? 发展的内在动力 更是学生个体修身齐家平天下的本质诉 新常态 如何培养高职生可持续发展能力 高职生可持续 。 ， 。 ? ( 求 作为重要的学习场域和培养主体 高职院校责无旁贷 发展能力的培养途径何如 广东机电职业技术学院 以下简 ， ， ) 50 ， 广东机电适应职业教育新常态 刷新办学理念 努力尝试以 称广东机电 已有 年的职业教育办学历史 是广东省级示 ， ， 人才培养模式改革为突破口 以人文素质教育为切入点 以 ， ， 范性高职院校建设单位 广东机电职业教育集团牵头单位 各种途径摸索高职生可持续发展能力的培养。 是第一所通过教育部高等职业院校人才培养工作新方案试