2016年XX初中工作计划.docVIP

2016年XX初中工作计划 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实县教育局2016年工作要点以及进修学校和局各科室计划，以党的十八大和十八届四中、五中全会及县委十三届五次、六次全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以提高质量为核心，以办学条件改善和队伍建设为重点，以“常规教学管理深化年”活动为载体，扎实开展各项教育教学活动，努力办好人民满意教育。 　　二、主要任务与目标 　　进一步加强和改进德育工作，以立德树人为根本要求，提高德育的实效性；加强制度建设，抓实常规教学管理，积极实施课堂教学改革，打造高效课堂；加强教师队伍建设，提高教育教学质量，力争各学年参考学科在南片联考中达到领先水平，确保学科平均分在中线以上，中考成绩稳中有升；积极创建具有本校特色的校园文化和平安校园。继续巩固普九成果，在校学生流失率下降到3%以内，争创无流失生校。 　　三、重点工作 　　（一）高度重视德育工作，整体提高德育工作的实效性 　　1.加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。 　　2.提高班主任、德育干部管理能力和育人水平，找准德育工作的切入点，创办德育特色学校。 　　3.强化班主任的责任感，规范班级管理工作。对班主任进行考核，成绩优秀的推荐教育局开展的关于班主任的各种评选活动。 　　4.做好“四个一”进班级的管理。以中国汉字听写大会为载体，为了提高学生的兴趣与积累，给予学生搭建充分展示自我的平台。同时还要把“格言教育”作为我校特色教育，让格言教育成为我校的一道亮丽的风景线。 　　5.抓好学科德育渗透，充分发挥课堂主渠道作用 　　6.推进“中华优秀传统文化”教育进校园活动。在内容、方法、手段和机制等方面探索创新，使之不断丰富和发展。引导广大未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。全面开展“经典诵读”活动。要突出课堂主渠道作用，将“传统文化”纳入校本教材之中，安排课节学习。积极参与教育局将举办以“中华优秀传统文化”为主题的经典诵读比赛，知识竞赛、歌咏比赛等活动，有效推动传统文化教育扎实开展，增强学生的民族精神，推动“传统文化”教育纵深发展。 　　7.提高心理健康教育，关注学生身心成长。落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。抓好心理健康教师队伍建设，开展班主任心理健康经验交流活动。发挥心理咨询室和“心语信箱”作用，普及心理健康知识。提高单亲家庭、贫困家庭、残障家庭、外来或外出务工人员家庭等特殊群体孩子的关注度，利用活动让这些孩子感受到集体的关怀和温暖，保证他们的身心健康发展。 　　8.开展好“珍爱生命?回报父母”教育，正确认识生命的价值和意义，珍惜生命，热爱生活。 　　9.开展系列主题教育，发挥主题教育功能。 　　10.加强家长学校建设，形成三位一体教育网络。研究改进家长会的内容和形式，完善班主任、科任教师与家长联系制度。 　　11.开展“一校一品牌、一校一特色、一班一亮点”创建活动，提升校园文化品味。 　　12.加强艺术教育工作。积极参加吉林省青少年第24届科技艺术大赛。 　　（二）加强常规教学管理，提高教学质量 　　严格执行《前郭县教育局关于常规教学管理指导意见》中的各项要求，抓实抓细教学管理的每个环节，全面规范常规学校教学管理。 　　1.研究制定、完善我校《常规教学管理深化年活动实施方案》和《学校常规管理实施细则》，使学校管理更加规范有序。 　　2.狠抓过程管理，业务领导要建立教育日记，并注重日常工作研究；建立常规教学管理检查记录，并做好各项工作的周小结、月总结；包学科、包学年领导做好帮扶薄弱学科和教学能力较弱教师；业务领导要经常深入教研组、课堂，及时发现问题、研究问题、解决问题。 　　3.规范教学例会。定期召开教学专项例会，认真做好期中、期末总结。每学期召开两次教学质量和学情分析会（期末成绩分析放到下学期起初进行）。 　　4.进一步加强班级日志和组长工作日志管理，及时发现问题，改进工作。 　　5.加强集体备课的指导。根据学科和课型实际开展有效的单元集体备课、课时集体备课或专题集体备课 　　6.完善并落实好教育教学检查指导制度，扎实开展教学管理回头看活动，结合实际，制定有效整改措施，切实提高教育教学管理水平。 　　7.提高“老三室”利用率。理化生教师要积极创造条件，创新思路，确保实验的开出率，培养学生的动手能力和科学素养。开展师生自制教具展评活动，择优参加县里举办的评选活动。 　　8.继续开展每学期一次的教学开放日活动，做到学科面全、参与面广。 　　9.抓好毕业班管理，组织好2016年中考工作。 　　10.规范学籍管理。实行周检查、月报告制度；及时办理学籍变动手续，做到电子学籍与纸质学籍保持一致；做好假期学生变动的统计分析工作，继续开展开学前集中动员流失生返校活动。 　　11.规范档案材