2017-2018第一学期开学典礼校领导致辞.docVIP

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2017-2018第一学期开学典礼校领导致辞

2017-2018第一学期开学典礼校领导致辞   老师们、同学们:   大家早上好!首先,我谨代表学校对李明、王磊、葛丹华、全明倩等4位老师加盟到子弟学校教师团队表示热烈的欢迎!对升入新年级的同学们表示热烈的祝贺!对辛勤工作的老师们和给予矿山教育事业大力支持的广大家长致以由衷的感谢!   在过去的一年中,子弟学校在公司党委和石景山教委的领导下,牢记“为企业分忧,为职工服务”的办学宗旨,以“把矿山的孩子送出去,并使之站稳脚跟建功立业”为办学目标,坚持“三抓一贯穿”的工作思路,积极创新管理,大力推进课程改革和高效课堂建设,又取得了非常可喜的成绩,先后获得北京市首批文明校园、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位、石景山区课程建设先进单位、石景山区基础教育系统自制教具优秀组织单位等荣誉称号。  从教育上,学生明天的需要就是我们今天的教育的理念日益深入人心,目标明确,意志坚定,谦虚包容,善于合作的德育目标得到了落实,全体师生紧紧围绕立德树人的根本任务,强化品格塑造和习惯培养,精心设计德育课程和德育活动,累计开展主题班会、文化艺术节、演讲比赛、诗词大赛、歌咏绘画比赛、运动会、球类比赛、各种社会实践活动等各级各类活动600多次,学生自觉学习,主动修炼的意识日益增强,学生的综合素质得到大幅度提升,300多人次获得区以上奖励。特别是在集体项目中取得新突破。比如:  1.中心小学代表子弟学校参评北京市文明校园创建活动,获得首批中小学文明校园称号。  2. 参加石景山区第二届“少年说”主题系列教育活动:一中代表队蝉联高中生辩论赛冠军;在演讲会、朗诵会、故事会比赛中,牛芳琪等4名获得一等奖,刘威序等10名同学分获二、三等奖。  3. 参加石景山区中小学生篮球联赛,子弟学校篮球队获得高中组季军。  4. 中心小学代表队在石景山区第二十届学生艺术节校园集体舞比赛中荣获二等奖。  5. 在北京青少年科技中心举办“非常小答客”——青少年科普知识竞答活动中,我校87人荣获“学霸答案”称号。四中王恬恬、一中玄拾雷两名同学代表石景山区组队参加市级现场答题决赛,夺得第一名的好成绩。  6. 四中马欣然、五中杨千慧等5名同学代表子弟学校组队参加石景山区第二届中学生汉字听写大赛,荣获团体一等奖。  7. 四中熊书园等4名同学代表学校参加石景山区第十五届青少年维权知识竞赛,取得三等奖。  特别值得一提的是:中心小学五年级一班孙博雅同学“拾金不昧”的事迹被搜狐网络等多家国内知名媒体转载,并被评选为唐山市2016年第二季度精神文明建设十佳事迹。  这些成绩彰显了我校德育工作成果,产生了广泛影响,受到了区教委的表扬。  从教学上看,我校已经搭建起四类三层为骨架的“悦”课程体系,高效课堂常态化得到加强,开放科学实践活动、综合实践活动、课外活动及社团活动蓬勃有序的开展,教学成绩整体提升,小初高升学率分表达到100%,100%,%。三年前,矿业子弟学校高一录取分数线仅为449分,比石景山区一类校低70多分,比同类校低50多分,面对困难,学校领导班子带领全校广大干部教师攻坚克难,2017年高考再创佳绩。理科本科上线率%,一本上线率%;高分段考生600分以上考生38人,石景山区前20名我校占5名。文科本科上线率%;一本上线率%;高分段考生600以上4人;理科程志博同学获得语文单科第一名。中考成绩再创新高。我校560分以上有8人,500分以上有226人,石嘉俊同学以裸分574分排名石景山区第二名。28人次获得单科满分,其中化学单科满分14人,英语单科满分11人,数学单科满分2人,物理单科满分1人;语文满分120分,我校有3人达到119分。  ?从教科研上看,教师科研意识增强,把日常教育教学工作中遇到的实际问题进行深入分析,上升为课题,进行研究,实现了用课题研究的科学思想和理性态度对待工作中的问题,用问题解决带来的认识深化和能力提升来促进日常工作,全年320余人次在区级以上赛课、论文评比中获奖,有7项区级课题顺利结题。现在全校区级以上在研课题26项,其中市级课题15项、区级课题11项。这些课题研究紧紧围绕我校高效课堂建设的实际,丰富了高校课堂研究内涵,解决了很多理论和实践问题,提升了教师队伍的专业水平,促进了老师之间团结协作和团队合作意识的增强。  总之,过去的一学年,我们取得了很大的成绩。但是,光荣属于过去,未来需要我们去开创!新的一年,以自选考试科目、英语一年两考、综合素质评价进入中考总分为主要特证的中高考改革,以更新课标教材、选课走班,以促进学生全面而有个性发展为特征的课程改革已经全面启动,我们能否主动适应改革需要,不断加强学习和实战研究,努力提高自身素质,在改革的大潮中勇立潮头,对我们老师和同学们都是一个全新的课题。  首先,我们要高举课程改革的旗帜,积极投身课程改革。希望两级

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