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XX实验小学2014 　　一、指导思想? 　　为了继续努力打造科学型、文化型校园，将要到来的一个学期承载着一个重要任务，即：承上启下。 　　承上：承接上一学期的加强校园文化建设这一主题，总结所得、反思所失的同时，保留和发扬良好的工作思路，保持务实有效的工作方法。 　　启下：将总结的经验和良好做法继续用于工作的同时，将教育管理、教师发展、学生发展等各项工作继续深入实施并逐步完善。 　　二、工作目标 　　1．完善各项规章制度，调动教师自我管理的意识，提高教师自我管理能力。 　　2．科学设置校园活动，丰富师生校园文化生活，提升全体师生校园生活品质。 　　3．关注教师成长，促进教师发展，落实依名师办名校的构想。 　　4．关注学生成长，从安全、学习、身心诸方面落实对学生的教育。 　　三、具体措施 　　制度完善方面 　　加强依法治教、按章治校，力促学校管理尽快纳入规范化、科学化、民主化管理轨道，完善学校管理机制，健全学校管理体系。 　　完善管理机制，调整并确立学校组织管理机构，使各部门职责分明、配合协调、工作有序。? 　　2．完善制约机制，建立《睢宁县实验小学管理手册》和《江苏省睢宁县实验小学管理章程》，以求通过一套完整的管理制度，引导师生自我管理。? 　　3．完善激励机制，制定包括教师年终考核、教学质量考核、教科研先进个人评选办法在内的各项制度，鼓励教师争做一流教师。? 　　4．完善监督机制，建立健全校务公开领导小组，坚持校务公开制度。 　　5．坚持教代会制度，学校的教职员（代表）大会是学校民主管理的基本形式，应坚持依托教代会民主讨论学校规划、改革方案，调动教职工参与民主管理与监督的积极性。 　　6．加强校园安全管理，努力构建平安和谐校园 　　从思想上重视安全管理工作，建立健全校安全管理领导小组及安全管理工作制度，确保教育教学无事故及校园秩序稳定。? 　　校园活动方面? 　　1．加强对“备、教、批、辅、考、评、反思”这一教学流程的指导与管理，围绕这一流程及“学讲”计划的核心精神，加强相关理念的学习培训，并辅以评教、研课等教学研究活动，促进教师积极践行“学讲”理念，促使教学水平和理论素养的提升。? 　　2．深入开展“阳光体育”活动，继续开展大课间体育活动，保证学生每天锻炼1小时。借助春季运动会的契机，调动学生积极参与体育锻炼的积极性。? 　　3．开展以“良好习惯养成”为目标的多样的教育活动，规范校园礼仪；借助清明、端午等重大节日开展爱国主义、革命传统教育和中华传统美德教育。? 　　4．建立具有特色的班级文化建设，使之成为对学生产生积极影响的教育源泉，形成良好的班风、学风。? 　　5．举办第三届“儿童画节”，开展师生书画作品展、班级主题文化墙评比等活动，彰显我校办学特色。? 　　教师发展方面? 　　1．加强师德师风教育，不断增强教师的职业责任心，激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，促进师德活动常态化，坚持师德考核与业务考核并重。? 　　2．教学研究活动，这是提高教师业务水平和专业素质的重要途径。要坚持文本学习与实践研修（教学反思、经验交流、课堂教学、学法指导等）相结合， ???（1）建立自主学习制度。引导教师制定个人专业发展规划，要求教师坚持撰写“教育札记”、?“教学反思”以及教育教学经验性文章，为教师自主学习搭建交流展示的平台，加快教师专业成长步伐。 ???（2）继续开展“学讲方式”课堂教学研讨活动。淡化过关，注重实效。上好“三课”，加强管理。 ?（3）规范集体备课制度，提高备课实效性。落实教师个人备课和集体备课 的实效性和针对性，发挥我校年级教研组的集体智慧。 ???（4）实施“名师引领”工程。依托“名师工作室”开展教育教学研究活动，落实青年教师培养工程，充分发挥名优教师在教书育人、教育科研等方面的示范辐射作用，培养新人、健全名优教师的培养和使用的长效机制，带动教师队伍整体专业素质的提高。 ???（5）开展教师读书活动。创建“学习型校园”，开展“读教育名著，做智慧教师”的读书活动，组织教师学习教育学、心理学、新课标、信息科学等方面的知识，不断提升教师的专业水平和综合素质。要求教师撰写教科研笔记、引导教师交流读书经验，促进读书学习活动持续深入开展。 ????(6)加强课题研究的过程性管理。突显管理与引领，强化指导与监管，保证课题研究工作的有序进行，同时面向全校教师发挥引领作用。 ?（7）推进英语学科数字化学习实验活动及和长三角网络结对学校教学研讨交 流活动。在教学、教研、学校管理等方面建立研究共同体，促进我校教育信息化创新和发展。? 　　学生发展方面? 　　1．从思想品德教育入手，以班级教育为主要阵地，建设有特色的班级文化，使之对学生良好的道德品质的形成产生积