[四年英语]Unit 2 My schoolbag第三课时.docVIP

[四年英语]Unit 2 My schoolbag第三课时 教学重点： 　　1．?学习在四线三格中正确书写英文字母Jj,?Kk,?Ll,?Mm,?Nn的大小写。 　　2．?学习单词jigsaw?puzzle,?jacket,?nurse,?noodles。 　　3．?学习拼写单词：bag,?pencil,?pen 　　教学难点： 　　1．?大写J,?K,?M,?N的笔顺和小写j,?k的书写格式。 　　2．?单词jigsaw?puzzle,?kangaroo,?lion的发音。 　　教具准备： 　　1．?图片jigsaw?puzzle,?jacket,?key,?kangaroo,?lion,?lock,?nurse,?noodles 　　2．?写有大小写Jj,?Kk,?Ll,?Mm,?Nn的字母卡 　　3．?单词卡jeep,?kite,?lamp,?monkey,?man,?mouse?,?nose 　　4．?教材相配套的教学录音带 　　教学过程： 　　（一）热身、复习（Warm-up/Revision） 　　1．?听写。教师发给学生每人一张四线三格纸，教师随意读出字母Aa-Ii，?学生要在纸上书写所听到的字母。听写完毕后学生要把写好字母的纸交给教师。? 　　2．?教师出示字母卡让学生认读字母。 　　3．?复习单词。注：要求听说的单词，让学生看图说单词。要求听、说、认读的单词，让学生看单词卡读单词，并说出中文含义。 　　（二）呈现新课（Presentation） 　　1．?教学字母Jj和教学单词jigsaw?puzzle,?jacket。 　　教师出示单词卡jeep，?让学生读出来并说出中文。 　　教师问学生jeep的第一个字母是什么：What?letter?is?this??学生回答：j。教师出示字母卡，让学生辨别字母Jj的大小写。 　　教师说：今天我们再来学习两个以字母j打头的单词。出示图片，教读jigsaw?puzzle和jacket。这两个单词的发音有些难度，对发音不准的学生教师要及时给与帮助。 　　教师：这三个词都是以字母j打头的单词。谁还记得怎样写大小写Jj？可让学生书空或在黑板上书写。对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。 　　教师在四线三格中教学字母大小写Jj。注意让学生区分大写J的手写体和书写体，可同时出示手写体和印刷体的单词卡让学生观察，让学生记住手写体的大写J没有横。要让学生仔细观察小写j?占了几个格几条线，提醒学生在书写这个字母时注意占格位置。 　　2．?教学字母Kk。 　　教师出示图片袋鼠，让学生说出单词kangaroo。 　　教师从兜里拿出一把钥匙，问学生：Whats?this??让学生说出单词key。 　　教师出示单词卡kite,?让学生读出来并说出中文。 　　教师问：谁知道这三个单词的第一个字母是什么？学生回答：k。 　　教师出示字母卡，让学生辨别字母Kk的大小写。让学生说出大小写字母Kk的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Kk。教学中告诉学生大写K的右边是一笔写出的，上下两部分的交点在第二线。小写k的手写体与印刷体不同，让学生看着字母卡指出哪个是手写体，哪个是印刷体。让学生看着教师在黑板上写的小写k，告诉他们小写k的第二笔的起笔是从第二条线下边开始的。????????????????? 　　3．?教学字母Ll。 　　教师出示图片狮子和锁，让学生说出单词lion和lock。 　　教师出示单词卡lamp,?让学生读出来并说出中文。 　　教师让学生说出这三个单词的第一个字母是Ll。 　　教师出示字母卡，让学生辨别字母Ll的大小写。让学生说出大小写字母Ll的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Ll。教师可出示写有手写体和印刷体的单词卡让学生辨认。告诉学生我们要学写手写体。 　　4．?教学字母Mm。 　　教师出示单词卡monkey,?man,?mouse,让学生读出来并说出中文。 　　教师让学生看着单词说出它们的第一个字母是什么。学生回答m。 　　教师出示字母卡，让学生辨认字母Mm的大小写。让学生说出大小写字母Mm的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Mm。教师要让学生观察出大写M下面都要到达第三线上。 　　5．?教学字母Nn和教学单词noodles,?nurse。 　　教师出示单词卡nose，让学生读出来并说出中文。 　　教师问学生nose的第一个字母是什么：What?letter?is?this??学生回答：n。教师出示字母卡，让学生辨别字母Nn的大小写。 　　教师说：今天我们再来学习两个以字母n打头的单词。出示图片，教读nurse,?noodles。教师要注意