云洲中学２０１４年春季学期七年级生物下册导学案（第6周第2课时）.docVIP

云洲中学２０１４年春季学期七年级生物下册导学案（第6周第2课时） 设计者：谭荣秀 学生姓名：　　　　所在班级：　　　　所在组别：　　完成情况：　　　组长签名： 【课题】　第三章??第二节??发生在肺内的气体交交换（第2课时）?【课型】　新授课 【学习目标】 1.通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。 2.通过资料分析等活动，能概述肺泡与血液之间的气体交换的过程。 【重点】肺泡与血液之间的气体交换的过程。 【难点】肺泡与血液之间的气体交换的过程。 【学法指导】认真阅读课文，完成课前预习的内家，并加识记。合作完成探究案，在课上的老师、同学交流，加深对生物知识的理解和运用。 【温故知新】 1、肺是呼吸系统的主要器官，位于_____内，左右各一个，左肺???????叶，右肺???????叶。 2、胸廓的扩大和缩小，是收________收缩和舒张的结果。胸廓横向的扩张和收缩,是________和膈肌收缩和舒张的结 3、胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉　　　　　和　　　　　的结果。 4、在吸气时，膈肌收缩，膈顶部　　　　　，使胸廓的上下径也　　　　　。呼气时，膈肌　　　　　，膈顶部回升，胸廓的上下径　　　　　。 【自主学习】???阅读P45-46页，并完成以下习题 1、我们吸入气体和呼出的气体是不同的，我们呼出的气体中，氧的含量　　　，二氧化碳的含量　　。 2、肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的　　　　　，当吸气时，空气中的　　　　　透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的　　　　　也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 3、肺泡适于气体交换的特点???????????????、???????????????????????、 ???????????????????。 【小组探究】 活动一：资料分析，讨论： 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？ 2、该实验，为什么要设置甲瓶？ 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别 活动二：肺泡的结构特点，小组讨论并回答以下问题： 1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？ ? 2、概述肺泡与血液的气体交换过程？ ? 【当堂检测】 1、肺的功能单位是（???）? A、细支气管????B、气管????C、肺泡????D、肺叶 2、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（???） A??肺是内脏器官中位置最高的器官???　???B??肺泡外包着毛细血管网 　C??毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成????D??肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 3、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（??） A.氧增加，二氧化碳减少??B.氧和二氧化碳都不变 C.氧和二氧化碳都减少????D.氧含量减少，二氧化碳含量增加 4、在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为 A．不会游泳，精神紧张 B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入 C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入 D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入 5、人在溺水时，受阻碍的生理活动是（????）。 ????A.肺与外界的气体交换????????B.肺泡与血液之间的气体交换 ????C.气体在血液中的运输????????D.血液与组织细胞之间的气体交换 6、为了把2008年北京奥运会办成“绿色”奥运，北京市有关部门对汽车尾汽进行检测，此举的目的主要是为了减轻城市中的(???????)。 ?????A、水污染??????B、大气污染???C、土壤污染???????????D、固体废弃物污染 7、2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”。“绿色”的含义包括“绿化城市、绿色生活、绿色消费、人与自然和谐发展”等内容。“绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起。下列做法中不符合“绿色”理念的是:????????????????????????????????????（　　） A、废旧电池随意乱扔??????B、人走不忘关电灯，手洗不忘关龙头? C、尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品的使 D、同学间发电子贺卡代替赠纸质贺卡积 8、肺泡内的气体进入血液，需经过（?） A.一层细胞??B.二层细胞??C.三层细胞?? 9、下列有关肺泡的叙述中不正确的是（????）? A、肺泡壁外缠绕着毛细血管??????B、肺泡小、数目多，总面积大? C、肺泡壁仅由一层上皮细胞构成??D、体育锻炼能增加肺泡数目?? 【课堂小结】 学习本节课，你收获了什么？你还有什么其他想法和疑问吗？请你和老师、同学们交流