人教新目标八下教案Unit 4　He said I was hard-working （A）.docVIP

人教新目标八下教案Unit 4　He said I was hard-working （A） 　　Unit?4　He?said?I?was?hard-working 　　【单元目标】 　　1．单词与短语 　　ever?　?　　mad?　?　　　anymore?　　　　snack 　　message　?　suppose　　　hard-working　?nervous 　　semester　　worst　?　?　true　?　　　　?disappointing 　　lucky　?　　copy　?　　　hers　?　　　　?decision　? 　　start　?　　influence　?peace　?　　　　?border 　　danger 　　first?of?all?　　?　　首先 　　pass?on?　　　　　　　?传递 　　be?supposed?to?　?　　被期望或被要求...?... 　　do?better?in?　　　　　在......方面做得更好 　　be?in?good?health?　　身体健康 　　report?card?　　　　　?成绩单 　　get?over　?　　　　　　克服；恢复；原谅 　　open?up?　　　　　　　?打开 　　care?for　?　　　　　　照料；照顾 　　have?a?party?for?sb.　为某人举行一次聚会 　　be?mad?at?sb? 　　2．目标句型： 　　转述他人话语 　　What?did?sb.?say? 　　He?said?I?… 　　She?said?she… 　　They?said… 　　3．语法 　　直接引语和间接引语? 　　【重难点分析】 直接引语和间接引语 　　（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。? 　　1.?时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。? 　　　?例如：? 　　?　Tom?said?to?me,“My?brother?is?doing?his?homework.”? 　　　?→Tom?said?to?me?that?his?brother?was?doing?his?homework.? 　　2.?人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化；根据意义进行相应的变化。? 　　　?例如： 　　?　She?asked?Jack,“Where?have?you?been?”? 　　　?→She?asked?Jack?where?he?had?been.? 　　?　He?said,“These?books?are?mine.”? 　　　?→He?said?that?those?books?were?his.? 　　（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。? 　　1.陈述句的间接引语 　　陈述句由直接引语变间接引语，通常由that引导，可以省略。? 　　　“I?want?the?blue?one.”?he?told?us.?“我想要兰色的。”?他说。? 　　　?→He?told?us?that?he?wanted?the?blue?one.他说他想要兰色的。? 　　?　She?said?to?me,?“You?cant?settle?anything?now.”她对我说：“此刻你无法解决任何事情。”? 　　?　→She?told?me?that?I?couldnt?settle?anything?then.　她对我说那时侯我无法解决任何事。? 　　2.?疑问句的间接引语 　　直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接疑问句。间接疑问句为陈述语序，句末用句号，动词时态等的变化与间接陈述句相同。引述动词常用ask,?wonder,?want?to?know,?inquire。间接疑问句一般有三种：? 　　(1)．一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether或if?引导。? 　　　　如： 　　　?“Has?he?ever?worked?in?Shanghai?”Jim?asked.? 　　　　“他在上海工作过吗？”吉姆问。? 　　?　→Jim?asked?whether/if?he?had